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[期刊论文] 作者：严大虎, 陈露遥, 费瑞伟,,
来源：现代教育技术 年份：2017
适时教学以"教师主导,学生主体"为教学理念,改善了高校课堂的教学效果;然而,由于现代普遍采用的网络教学平台存在文件兼容性差、延时性等问题,严重影响了教学的时效性,使教学...
[期刊论文] 作者：严大虎 陈露遥 费瑞伟,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2016
摘 要：形成性评价已成为基于问题开展教学活动的主要评价方式。针对现阶段的形成性评价方式无法满足课堂教学信息实时性反馈以及学生课堂表现无评价依据的问题，文章以微信公众平台作为信息收集、处理与呈现工具，构建基于课堂的实时信息评价导向过程，旨在利用微信投......
[期刊论文] 作者：严大虎, 陈露遥, 费瑞伟, 王均霞,,
来源：中国教育信息化 年份：2016
形成性评价已成为基于问题开展教学活动的主要评价方式。针对现阶段的形成性评价方式无法满足课堂教学信息实时性反馈以及学生课堂表现无评价依据的问题，文章以微信公众平台作......
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