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[期刊论文] 作者:严汝建,, 来源:实验技术与管理 年份:2009
随着我国高等教育事业的飞速发展,高校固定资产投资规模越来越大,固定资产投资管理也暴露出很多问题,无论从理论上还是从实践上,深刻剖析这些问题,研究解决对策,确保投资的安...
[期刊论文] 作者:严汝建,, 来源:科技创新导报 年份:2009
高校在学科建设过程中所遇到的一系列难题,集中体现在建立先进、有特色、可持续发展的现代大学制度的必要性与迫切性。必须积极推进基层学术组织改革和人事分配制度改革,深化...
[期刊论文] 作者:严汝建, 来源:经济技术协作信息 年份:2004
党的十六大指出,要“适应新形势,探索党建工作的新机制、新方法”。入党积极分子的培养和考核工作是党建工作的重要内容之一,也是搞好党员发展工作的重点和重心。几年来,我们深入......
[期刊论文] 作者:严汝建, 来源:经济技术协作信息 年份:2004
财政部制定的《政府采购管理暂行办法》规定,政府采购适用于各级国家机关、实行预算管理的事业单位和社会团体用财政性资金办理的采购。因此,高校也应当实行政府采购制度。...
[期刊论文] 作者:严汝建, 来源:经济技术协作信息 年份:2004
高校后勤服务社会化,是一项与高等教育改革紧密相连的系统工程,是精简高校管理人员、减轻高校财政负扣、增强高校后勤服务保障力的关键。推进高校后勤服务社会化必须做到以下几......
[期刊论文] 作者:严汝建, 来源:中国科技博览 年份:2004
哈尔滨工程大学隶属于工业和信息化部.其前身是创建于1953年的"哈军工"海军工程系,1978年被国务院确定为全国重点大学,1981年被批准为首批具有博士、硕士学位授予权的单位,19...
[学位论文] 作者:严汝建, 来源:哈尔滨工程大学 年份:2005
随着WWW上资源的与日俱增,如何使用有效的方法从中获取所需的信息,成为研究人员所面临的一个重要问题。Web挖掘就是从Web上的数据(如Web日志、Web页面内容)发现用户的浏览模式...
[期刊论文] 作者:严汝建,王朔, 来源:中国科教创新导刊 年份:2009
突出办学特色和创建特色型大学,是新的历史时期加快创建国家和社会发展需要的高水平大学的一条重要战略途径。就整个国家而言,大学走特色化发展之路,才能形成校际间的协作、...
[期刊论文] 作者:张丽娟,严汝建, 来源:黑龙江财会 年份:2001
[期刊论文] 作者:许兆新,严汝建,许珊,, 来源:黑龙江教育学院学报 年份:2013
对开展创新人才培养试验的17所试点学院进行深入研究,这些学院均取得了令人瞩目的人才培养成就,但是在创新型人才培养模式、机制、体制方面的做法更依赖于各学院本身的历史和...
[期刊论文] 作者:严汝建,庞永杰,李宏伟,孙哲,, 来源:哈尔滨工程大学学报 年份:2010
造波系统作为哈尔滨工程大学新建多功能深水综合试验水池的重要组成部分,对其进行相关的数值仿真研究具有现实意义.基于摇板式造波机理论和阻尼层消波思想,使用VOF方法,结合R...
[期刊论文] 作者:严汝建, 庞硕, 孙寒冰, 庞永杰,, 来源:Journal of Marine Science and Application 年份:2010
The navy and other Department of Defense organizations are increasingly interested in the use of unmanned surface vehicles (USVs) for a variety of missions and...
[期刊论文] 作者:严汝建,庞硕,孙寒冰,庞永杰, 来源:船舶与海洋工程学报(英文版) 年份:2004
The navy and other Department of Defense organizations are increasingly interested in the use of unmanned surface vehicles (USVs) for a variety of missions and...
[期刊论文] 作者:严汝建,许兆新,陈潜心,张忠昊,, 来源:理论界 年份:2014
学科建设是高校发展的基础,集中体现了高校发展的方向和水平,是高校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。学科是体现研究型大学办学水平的重要标志,如何提升学科建设水平是高水......
[期刊论文] 作者:凌哲明 吕冬诗 严汝建 孙世钧, 来源:学理论·下 年份:2015
摘 要:随着我国高等教育体制机制的改革,行业特色型大学从隶属关系到内部治理结构都发生了变化,产生了迷茫、困惑和不适应等问题,如何提高其办学水平,更好实现大学功能,提升社会贡献度和满意度,是摆在每一名高教工作者面前的重大课题。本文从行业特色型大学的发展历程......
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