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[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：江汉大学学报(人文科学版) 年份：2003
搞好心理健康教育关键在教师,我国中小学心理健康教育教师存在"专业人员少;专职人员少,临时兼职多,违规操作多"的状况,应通过在职教师培训和职前培养相结合、资格认证制度与...
[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2001
本文论述了当前加强心理健康教育的重要性,提出了心理健康教育的目标和科学建立心理健康教育目标的六条原则,分析了心理健康教育的师资队伍建设....
[期刊论文] 作者：严海辉,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2001
抽取武汉市城区两所普通小学的六年级女生，年龄为11-13岁，11.2～13.4平均12.3岁。采用自编的“月经初潮调查表”，为保护学生隐私，同时也为增加调查的可靠性，问卷以无记名方式进行，共......
[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：成才：教师版 年份：2000
【正】 一、创新教育的含义创新教育是开发人的创造潜能,培养人的创新精神与创新能力为主导的教育实践活动。创新教育并不对立于素质教育,它是素质教育的重要组成部分和有效...
[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：教育探索 年份：2001
心理健康是人的健康的重要组成部分。本文通过对六种心理健康模式的分析指出：心理健康是一种完好的状态，是积极的社会适应；心理健康评价应遵循客观性原则、发展性原则、相对性原......
[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：武汉教育学院学报 年份：2000
学生心理健康的标准是学校开展心理健康教育的前提，通过对常见心理健康 标准模式的分析，并结合我国当前实际和学生身心发展的特点，提出了９项学 生心理健康的标准。...
[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：武汉教育学院学报 年份：2001
学校心理健康教育能否达到预期的目标 ,需要一个坚实有力的支持保障系统。它主要包括 :高素质的师资队伍 ;一整套科学的评估体系 ,良好的外部环境的支持...
[期刊论文] 作者：严海辉,,
来源：成才 年份：2015
2015年5月,在武汉市教育局高教处董亦频处长的带领下,武汉市市属高校从事大学生心理健康教育工作的11位同志赴祖国宝岛台湾进行考察学习,参观了德明财经科技大学、台北市...
[期刊论文] 作者：严海辉,
来源：山东教育 年份：2002
造成学生负担过重的原因很多，学校教育失误固然是其重要方面，但家庭因素也不可忽视。１．过高的期待心理。超过半数的家长认为自己的孩子应该按大人的意愿发展，应在各方面都比别人强......
[期刊论文] 作者：揭水平,严海辉,
来源：武汉水利电力大学学报(社会科学版) 年份：2000
在反思心理健康评估多种模式的基础上 ,提出了心理健康评估的基本指标 ,探讨了心理健康的评估原则...
[期刊论文] 作者：李添,朱冬梅,严海辉,,
来源：成才 年份：2016
错误记忆是指对过去经验和事件的记忆与事实发生偏离的心理现象。对于错误记忆机制的研究可以更好的了解记忆的机制,因此,错误记忆是近年来记忆研究领域的热点之一。而DRM范...
[期刊论文] 作者：张慧,朱冬梅,严海辉,,
来源：成才 年份：2017
父亲参与抚养又称父亲参与,指父亲参与抚养儿童的过程,可分为互动性、可及性和责任性三个维度。近年来关于父亲参与儿童教养的研究不断增多,人们开始认识到父亲参与教养对儿...
[期刊论文] 作者：赵文梅,杜丹,严海辉,,
来源：学习月刊 年份：2012
拖延是一种将本该做的事情延后做的非理性特殊偏差行为,它是一种延迟行为,使目标任务在最后期限内无法完成,或者目标任务在最后期限内才刚刚启动。大学生群体存在较多的...
[期刊论文] 作者：朱冬梅,余晓敏,严海辉,王晶,,
来源：医学与社会 年份：2016
目的:了解我国儿童青少年性别角色认同现况及其影响因素,为开展儿童青少年性别认同教育、促进儿童青少年身心健康发展提供借鉴。方法:采用整群分层随机抽样方法,抽取我国13个...
[期刊论文] 作者：江雯,刘博,范翔凌,严海辉,
来源：心理学进展 年份：2017
本研究旨在探讨气质类型与大学生反应敏感性的关系,并尝试将其引入到职业选择中。本研究采取陈会昌六十气质量表,总共发放问卷300份,回收有效问卷273份。在区分混合气质后获...
[期刊论文] 作者：王轶鸣,彭伟,潘凤婕,严海辉,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2014
怀旧的定义有多种,在现代怀旧被更多地视为一种情绪体验。通过对以往研究的梳理,本文综述了怀旧的分类、怀旧的作用及怀旧在商贸、文学艺术创作、旅游和心理干预等方面应用,...
[期刊论文] 作者：余鸿,马甜,张雯,李颖,龚诗琪,严海辉,
来源：俪人：教师 年份：2015
本研究旨在探究大学生对手机依赖的程度,当一段时间不用手机是否会感到焦虑.我们使用《手机依赖倾向量表》和《焦虑症状自评量表》对二百八十多名大学生（以江汉大学为主）进行测......
[会议论文] 作者：孔晓东,揭水平,陈慧君,严海辉,黄卫,孙远,陈继文,
来源：湖北省暨武汉心理学会 年份：2016
互联网正在深刻地改变着传统的教学，它能高效地提供丰富的资源，也能方便地实现实时互动。如果运用得当，能较好地激发学习的自主性，提高学习效果。大学生心理健康课程借助互联网能促进教学改革，提高教学质量。目前高校普遍存在着学生众多而能担任大学生心理健康课程教......
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