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[期刊论文] 作者:中汇,, 来源:党史博览 年份:2016
青藏铁路东起青海西宁,西至西藏拉萨,全长1956公里,是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路.把铁路修进西藏是几代中国人的梦想,但这一想法直到新中国成立...
[期刊论文] 作者:中汇,, 来源:党史博览 年份:2014
1971年10月25日,第二十六届联合国大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数,通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提出的要求恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利...
[期刊论文] 作者:中汇,, 来源:党史博览 年份:2016
2005年12月29日,第十届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议决定:第一届全国人民代表大会常务委员会第九十六次会议于1958年6月3日通过的《中华人民共和国农业税条例》自...
[期刊论文] 作者:尹中汇,, 来源:全国流通经济 年份:2019
企业风险资本(CVC)对创新和其他战略目标的实现是非常重要的,但关于CVC活动前因后果的信息却很少。本研究为包括董事会、首席执行官和机构所有权特征在内的治理因素对企业风...
[期刊论文] 作者:尹中汇,, 来源:市场周刊 年份:2019
实现中原崛起,人才是关键。加快人力资源开发,提高劳动力素质和创新能力,是河南省实现经济强省建设的根本途径。正确认识河南省人力资源开发的现状、抓住机遇、面对挑战,采取...
[期刊论文] 作者:中汇雪儿,, 来源:企业观察家 年份:2004
"两类公司"对实施国家经济战略,大力开展股权投资,形成风险共担、利益共享的市场化机制,提高企业资本市场直接融资比例,提高企业资产证券化率,对规避系统性金融风险也具...
[期刊论文] 作者:尹中汇,, 来源:行政事业资产与财务 年份:2018
2015年12月以来,美联储先后四次加息,结束了近7年的量化宽松货币政策。美元加息对全球金融市场影响必然会牵涉到中国,进而中国房地产业也会受到冲击。文章回顾了美联储加息的...
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:新文化史料 年份:1999
多层次、多渠道、多形式———中外文化艺术交流的特点  新中国建国50年来,对外文化交流工作不断发展,同时也经历了一个曲折的发展过程。这一过程,大体可划分为三个发展阶段。在......
[期刊论文] 作者:尹中汇,, 来源:市场周刊(理论研究) 年份:2018
党的十九大指出,要持续实施大气污染防治行动,打赢蓝天保卫战。每年冬天,黑龙江省大部分地区都遭受着雾霾污染。文章通过构建向量自回归(VAR)模型,对黑龙江省能源消费结构与...
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:新文化史料 年份:1999
增进了解,促进发展———中外文化艺术交流的目的中国人民有着悠久的与世界各国人民进行友好交往与文化交流的光荣传统。中华文化历经五千年而不衰,显示其生生不息的思想活力...
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:1992
文化交流是人类社会活动的重要内容,它对人类社会的进步与发展有着巨大的影响.在人类社会发展过程中,世界各国、各民族都先后创造了自己独特的文化.而由于文化的民族性、地域...
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:1994
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:1994
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:1996
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:1995
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:2016
作者身为老一辈文化外交官,通过对比常驻海外工作期间几次返乡带回“几大件”的变迁和经历,生动地反映了国内经济改革前后国民生活状况的变化。回顾我国社会主义经济建设的发展......
[期刊论文] 作者:范中汇, 来源:中外文化交流 年份:2016
黄镇除了参加战斗,开展战场鼓动工作之外,还常常画宣传画和漫画,走到哪里,画到哪里,沿途创作了大量感人至深、鼓舞士气的写生画和漫画。...
[期刊论文] 作者:宫中汇,, 来源:当代工人(精品版) 年份:2011
2011年是实施"十二五"规划的第一年,是实现老工业基地全面振兴的关键之年。全省工会工作的总体要求是:以振兴、维权为主题主线,以普遍建会、工资协商为工作重点,以职工激励机制......
[学位论文] 作者:尹中汇,, 来源:河南财经政法大学 年份:2020
2001年12月11日中国加入世界贸易组织,自此以后对外贸易额持续增长,其中对美贸易更是取得了突破性进展,不仅使中美之间的合作越来越密切,而且使两国人民福祉得以提升。然而,美国政府却打着“美国优先”的旗号,逆全球化潮流而行,中美贸易一直阴霾笼罩。2018年3月......
[期刊论文] 作者:徐中汇, 来源:环境导报 年份:2003
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动以活动为主要开展...
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