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[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2007
通过对大学英语课堂教学实际情况、学生对交际语言教学与传统语言教学的态度及对语言学习的总体看法等进行调查,发现目前大学英语课堂教学正逐步实现从传统教学模式向交际教...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：外语界 年份：2003
本文以英语专业61名一年级和45名三年级学生为调查对象,采用问卷、词汇量测试、面谈等工具,探究英语专业学生词汇学习策略的总体倾向,比较高、低年级学生在策略运用上的异同...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：教育理论与实践 年份：2010
听力过程是听者的语言知识、背景知识与输入信息的声学信号相互作用的复杂心理过程。听力理解过程分为三个阶段,即语言阶段、认知阶段和元认知阶段。在听力理解教学过程中,教...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：外国语文 年份：2011
培养具有学习能力、研究意识及研究能力的创新型人才是当前高校英语专业教学改革的方向,也是英语专业教育的最终目标。本文以建构主义理论为指导,结合我国英语专业教学大纲及...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：外语与外语教学 年份：2006
21世纪的高等英语教育应把重点放在培养具有自主学习能力、发散性思维能力和创新能力的高素质人才上,树立以学生为教学主体、以教师为主导的科学教育理念。社会建构主义理论...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：2004
学习策略是我国英语新课程标准教学目标之一,是提高学习效率,发展自主学习能力的保证。在英语教学中加强学生学习策略的指导和训练,可以有效培养学生的自主学习和终生学习的...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：教学与管理 年份：2009
听力实质上是聆听信息、理解意思的过程。美国著名语言教学法专家王士元先生将这一信息处理过程描述为"一种猜测、估计、预想、想象的积极而相互作用的过程"(萧春麟等,19...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：江苏外语教学研究 年份：2001
语言是一种交际工具。语言教学的目的是为了培养学生运用这种语言的能力。听力作为四项技能之一，常常被列于首位。语言法则告诉我们，“听”是人类学习语言的第一途径。从文字发......
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2008
阅读理解是文本信息输入与大脑中固有知识之间的动态交互过程,也是一个包含多种技能的心理语言思维过程。在分析英语阅读理解多项选择题型及命题规律的基础上,就如何培养学生...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：扬州大学学报(高教研究版) 年份：1998
一英语语言学习是一个非常复杂的过程。影响学习者外语学习的因素是多方面的，诸如学习动机、学习策略、学习能力、个性、智力等，而学习动机则是影响学习者语言学习成败的关键性......
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：现代中小学教育 年份：2007
以316名高中学生为调查对象,采用问卷、访谈等工具,探究了交际教学法在中学英语课堂教学中的实施情况以及学生对中学英语课堂教学的态度与观点等。结果表明:目前中学英语课堂...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2008
通过问卷和面谈,调查了英语专业学生的课外阅读现状,比较了不同年级学生在课外阅读时间、阅读材料的选择、阅读目的及阅读方法等方面的异同,分析了英语专业学生在阅读中存在...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,
来源：文学少年 年份：2020
在环境类专业教学的过程中,需要充分的认识到实验类课程的重要性。其不仅在一定的程度上影响着相关教学工作的 顺利开展,同时对于复合型人才的培养也发挥了重要的作用。为此,...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：英语知识 年份：1995
In 1983 the United States Congress passed a law that madethe birthday of Dr.Martin Luther King,Jr.,a national holiday.The new holiday,which is celebrated e...
[期刊论文] 作者：丰玉芳,
来源：吉林金融研究 年份：2001
人民银行基层分支机构对辖区内金融业全面实施监管，是《中国人民银行法》赋予它的神圣使命。几年来，基层人民银行在金融监管中不断探索，积累了一定的经验，但是，随着我国加入WTO步......
[期刊论文] 作者：丰玉芳,,
来源：扬州大学学报(人文社会科学版) 年份：2008
显性衔接是语言表层的、形式上的连接，构成语篇的有形网络；隐性衔接属于语言深层的、意义上的连接，形成语篇的无形网络。语篇的连贯既可以通过显性衔接手段来实现，也可以通过语义......
[期刊论文] 作者：丰玉芳,
来源：扬州大学学报(人文社会科学版) 年份：1998
语篇的连贯性是篇章的最重要特征。连贯的语篇在句子的排列上受到一定的限制并有其规律可循。本文通过对主、述位理论中平行性主位发展型、链式主位发展型、派生主位发展型、...
[学位论文] 作者：丰玉芳,
来源：南京大学 年份：2001
本文通过对中国英语专业学生的词汇学习观念及策略的调查，探究英语专业学生词汇学习观念及策略的总趋势，比较不同年级、不同语言水平的学生在词汇学习观念及策略运用上的异同，分......
[期刊论文] 作者：丰玉芳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）11-0042-02 数学是一门研究数量关系和空间关系的科学学科。数学无处不在，无论是在学习中还是在生活中，数学都占有举足轻重的地位。 在小学数学教育阶段，计算能力水平的高低是学好数学的关键......
[期刊论文] 作者：吴小芳,丰玉芳,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2009
在谈话节目中,遵循礼貌原则是使节目得以顺利进行的基本手段。本文以Leech提出的礼貌原则为视角,从称呼语、修辞格的选用、特殊句式选择和话轮转换四个方面探讨礼貌原则如何...
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