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[期刊论文] 作者：么艳梅 荣宪伟,
来源：考试周刊 年份：2011
随着新课程改革的进一步实施，探究式教学在物理课中的地位和效果越来越突出，作为一种教学思想和新的教学模式，科学探究重在培养学生的创造精神和实践能力，使学生不仅仅学到知识，更重要的是在探究过程中培养学习兴趣，掌握科学探究的方法，激发灵感，体验成功的喜悦。沿着这......
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