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[期刊论文] 作者:乌亚琴,,
来源:新课程学习(学术教育) 年份:2010
英语作为实践性极强的学科,在教材内容和教学方法方面越来越显示出迷离性和陈旧性,在这样的情况下,如果不能吸引学生,学生在课堂上得不到乐趣,难免对英语学科产生厌学情绪。...
[期刊论文] 作者:乌亚琴,
来源:新校园:理论版 年份:2010
从人类语言的发展来看,口语是第一性的,书面语是第二性的;口语与书面语在表达方式与途径以及词汇、句法、信息密度和语言功能方面有明显区别。从认知角度看,听和读是话语理解和信......
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