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[学位论文] 作者：乐启清,,
来源： 年份：2014
红外热成像检测技术是一种非接触式无损检测技术，目前，红外热成像检测技术广泛运用于生产制造各个领域。沥青路面的早期损坏与沥青混合料的施工温度有关，沥青混合料所有温度参数......
[期刊论文] 作者：乐启清,,
来源：装备制造技术 年份：2017
本文介绍了《汽车构造与拆装》课程教学资源库建设必要性,通过分析本课程授课标准及实际学情,确定了该课程教学资源库建设目标和思路,并对资源库预期成效进行了分析。...
[期刊论文] 作者：乐启清,熊银花,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
传统课堂教学,教师教学和学生学习效果缺乏行之有效的量化评价手段,难以做到个性化因材施教。雨课堂智慧教学工具覆盖了课前、课中、课后的每一个教学环节,为师生提供了完整...
[期刊论文] 作者：乐启清, 熊银花,,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
通过分析汽车构造与拆装课程传统教学模式存在的问题,结合“线上+线下”教学理念,体现学生主体、教师主导作用,提出线上线下混合教学模式的改革与创新思路。通过在汽车构造与...
[期刊论文] 作者：乐启清,熊银花,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
在厘清相关概念的基础上,介绍“互联网+教育”背景下的智慧课堂教学环境构成,并构建智慧课堂教学模式,旨在通过智慧课堂这种新的教学模式突破课堂教学困境,提升教学质量。...
[期刊论文] 作者：熊银花 乐启清,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
摘 要 机械基础是高等职业院校中机械类专业的一门重要的专业基础课程。针对目前机械基础课程教学中存在的学生创新兴趣不高、创新信心不足、创新能力弱等问题，探索将创新精神融入机械基础课程教学的策略和方法。 关键词 创新精神;机械基础;教学策略;创新能力......
[期刊论文] 作者：乐启清 熊银花,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
摘 要 传统课堂教学，教师教学和学生学习效果缺乏行之有效的量化评价手段，难以做到个性化因材施教。雨课堂智慧教学工具覆盖了课前、课中、课后的每一个教学环节，为师生提供了完整立体的数据支持和个性化报表。借助雨课堂，对汽车构造与拆装课程产生的真实学习数据进......
[期刊论文] 作者：乐启清 熊银花,
来源：中国教育技术装备 年份：2019
摘 要 通过分析汽车构造与拆装课程传统教学模式存在的问题，结合“线上 线下”教学理念，体现学生主体、教师主导作用，提出线上线下混合教学模式的改革与创新思路。通过在汽车构造与拆装课程教学中的应用实践，发现采用线上线下混合教学模式可有提升该课程教学质量，提......
[期刊论文] 作者：张辉 高翔 乐启清,
来源：中国科技博览 年份：2013
[摘要]球墨铸铁具有强度高、韧性好、耐磨、减震和对缺口不敏感等优点，因此被广泛应用于工业领域。大量的减速机壳体材料都采用球墨铸铁，球墨铸铁的铸造工艺对减速机壳体强度和稳定性至关重要。本文詳细介绍了减速机壳体材料QT700-2的熔炼及球化和孕育处理过程。......
[期刊论文] 作者：周定武, 乐启清,,
来源：产业与科技论坛 年份：2018
《汽车维护》课程是汽车类专业学生必修的一门专业基础课,利用移动终端VR技术不但可以模拟实际环境中常见的维护保养项目,还可给学生提供反复练习机会,使教学、训练和考核环...
[期刊论文] 作者：周定武,乐启清,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：乐启清 熊银花 张辉,
来源：中国科技博览 年份：2013
摘 要：近些年来，随着科学技术的快速发展，有限元法已经成为金属切削过程仿真的有效工具。本文重点介绍了金属切削过程有限元分析的国内外发展概况，系统地分析了金属切削有限元分析的一般过程及若干问题。 【中图分类号】TG501 1 引言 近年来，随着计算机技术......
[期刊论文] 作者：熊银花, 乐启清, 刘克,
来源：汽车维修技师 年份：2023
本文基于ANSYSWorkbench对电池箱下箱体进行静态有限元分析，得出原电池箱设计的薄弱点，利用Optistruct软件，对下箱体进行复合材料优化，对优化后的模型进行分析，优化后静态分析满足要求，为电池箱下箱体优化设计提供了可靠依据。......
[期刊论文] 作者：乐启清,康敬东,熊银花,,
来源：硅谷 年份：2012
介绍红外诊断技术在铁路交通、电力系统等领域中应用,并重点探讨红外诊断技术在机械工业领域中应用,通过对平面磨削温度检测,得出红外诊断技术对平面磨削温度控制的优点。T...
[期刊论文] 作者：乐启清, 潘晓军, 熊银花,,
来源：装备制造技术 年份：2013
通过采用红外热成像技术检测了切削过程中刀／屑接触面温度分布，试验表明，刀／屑接触面上的最高温度随着切削速度和进给速度的提高而升高，刀具前角大小对切削温度影响较小。证实了红......
[期刊论文] 作者：乐启清,胡鸿飞,熊银花,
来源：中国教育技术装备 年份：2020
借助智课堂智慧教学平台对汽车构造与拆装课程产生的真实学习数据进行可视化分析,得出学生线上学习过程中提问平均数、记笔记平均数、作业平均成绩、测验平均成绩及课堂知识...
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