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[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：语文教学之友 年份：2006
鉴赏与评论是高中语文学习中的重点和难点。在考试中呈现题型多样、开放性强、自由度大、分值较高等特点。学生们遇到这类题目普遍感到困难。对如何答好这类题目,这里以...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：思想理论教育 年份：2013
2013年6月,教育部正式启动了中小学教育质量评价综合改革,并推出配套的《中小学教育质量综合评价指标框架》。该框架被称为"绿色评价"指标体系,综合学生品德发展水平、学...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2011
诗法指津"托物言志"是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓"托物言志",也称"寄意于物",是指诗人运用象征或寄兴等手法,通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：上海教育 年份：2007
语文课堂练习的设计既是一门科学,也是一门艺术。要使语文课堂练习做到适度、省时、高效,让学生既掌握知识,又培养能力,教师就必须精心设计好每堂课的反馈练习。优化语文...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：语文学习 年份：2004
"岁月不染纯净的心境,喧闹难移风雅的诗心。"回望自己三十余载走过的教学历程,我深切地感悟到:正是有了"诗和远方",才有了我心灵荒原的开垦、播种与收获;也正是有了"诗和...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2011
主持人龙吟:以乐景写哀情,以哀景写乐情——诗词中"情景反差"手法的运用,产生出怎样的效果?诗法指津古典诗词作品必然要描写人物各种各样的情感。欢乐与悲伤是人的感情中...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2013
主持人龙吟:卞之琳的诗作《断章》这样写道:"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。"同一个场景,换了角度去看,竟是不同的胜景...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2013
主持人龙吟:互文,是古诗词中常见的一种修辞方法。例如《孔雀东南飞》中"东西植松柏,左右种梧桐",并不实指东西方向种松柏,左边和右边种梧桐,而是说在周围(东西、左右)种...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2012
主持人龙吟:何谓"对面着笔"?佳妙处何在?当如何赏析?此一讲,揭秘"对面着笔"的奥妙——诗法指津在古典诗词创作中,诗人或抒情主人公("主")在抒发对远方亲友("客")深挚的思...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：电化教育 年份：1994
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[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2013
主持人龙吟:古人云:"形在江海之上,心存魏阙之下。"神思驰远,而诉衷肠。在古典诗词创作中,艺术想象是非常常见的。而刘勰《神思篇》更将其奉为"驭文之首术,谋篇之大端"。...
[期刊论文] 作者：乐燎原,
来源：语文教学之友 年份：2009
一、“倡导宽容”岂可不设底线 有一种声音说，当前是一个提倡宽容的时代，对学生作文中出现的思想意识等方面的问题，教师不宜再去批评和指责了。我以为，这样的一种“宽容度”着实让人担忧! 据悉，2008年上海市高考作文阅卷的“宽容度”“大大增加”，对“首批9......
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2021
同学们好,今天我们学习第八单元的第16课。本课的学习,我们将继续围绕“倾听理性的声音”这一核心任务展开。第16课的学习,老师还是从三个“得”——得“体”、得“理”、得...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：现代教学 年份：2008
《普通高中语文课程标准》指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创......
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：现代教学 年份：2008
在上海市普教系统名师培养对象、虹口区高中语文学科带头人、复兴高级中学语文教研组长乐燎原看来，“坚持生命关怀第一”的原则同样应该启发并促成我们去重新审视和领悟中学作......
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2015
一说起古代的节士,伯夷、叔齐的故事可谓广为人知,其事载于司马迁的《史记·伯夷列传》:伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：当代学生 年份：2015
一故乡,从来都是漂泊远游、羁旅异乡之人的心灵家园和精神慰藉。王粲,字仲宣,三国时期山阳高平(今山东高平市)人,少时即有文名,受到著名文学家蔡邕赏识。十七岁时,因关中骚乱...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：语文世界(高中版) 年份：2007
【考点扫描】1．总体要求:能阅读浅易的文言文。2．能力要求:具体考查文言文常见实词、虚词的理解;常见文言特殊句式的理解;文言语句的翻译;信息的筛选与整合,归纳要点,概括主旨;......
[期刊论文] 作者：乐燎原,
来源：上海教育 年份：2005
从2002年开始,每逢春节,本刊都会特别关注外来教师:关注他们在上海的生存状况,关注他们的工作、他们的生活、他们的情感。这期,我们关注的是外来教师最关注的也是最难解决的...
[期刊论文] 作者：乐燎原,,
来源：新作文.中学作文教学研究 年份：2006
教学目的通过学习,让学生了解思路的锻炼在写作中的重要作用。教学目标1.开阔活跃的思路锻炼2.清晰缜密的思路锻炼教学难点:清晰缜密的思路锻炼教学方法:师生互动教学课时:1...
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