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[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：教育发展研究 年份：2004
对"课改"实践中所表征出来的各种问题进行理性分析,并在问题审视的基础上寻找"课改"深化的"突破点",是我们对"应试教育"背景下课程模式批判的一种呼应。在基础教育"课改"的实...
[学位论文] 作者：乔丽军,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2011
激光已然成为当今社会中不可或缺的一项科学技术,并且随着社会的进步激光技术也会变得越来越重要。激光技术的理论基础来自于爱因斯坦在20世纪初期发表的《关于辐射的量子学...
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：教学与管理 年份：2015
在中学教学中,历史的深度与高度由于受到历史"跨度"的挑战、学生"学情"的消解、自传"野史"的冲淡、刻意"抹黑"的打击以及教师"素养"的限制,逐步陷入困境。为了让历史教学"走...
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：兵团教育学院学报 年份：2010
党员的主体地位在本质上就是党员的民主权利。党员在党内当家做主，有效行使民主权利是党内民主的本质与核心，也是党员主体地位的本质与核心。党的十七大以来，党内民主业已成为党......
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：教学与管理 年份：2019
在中学历史课堂中,'历史偏见'的形成有其复杂的社会背景和认知因素。历史偏见在本质上是历史虚无主义的具体体现。历史偏见的存在,使得意识形态教育失'信'、...
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：中学政治教学参考 年份：2016
2016年,中国学生核心素养体系发布在即,依据学生发展核心素养体系而修订的高中课程方案和课程标准也即将面世,有学者将2016年称为中国教育的"核心素养年"。学科核心素养...
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：黑河学刊 年份：2008
马克思主义大众化作为马克思主义的理论内涵与中国人民大众思维模式相交融合并不断丰富发展，为中国革命和建设的各个方面提供广泛意义上的指导的过程，它是普遍认同、普遍应用和......
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：上海市经济管理干部学院学报 年份：2010
党内民主是当前党的建设的主题。在全面推进党的建设的伟大工程中，要研究“发展什么样的党内民主，怎样发展党内民主”这一时代新课题。党的十七届四中全会对这一课题做了重要探......
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：理论建设 年份：2010
自中共十七大“中国特色社会主义理论体系”这一特定概念提出以来，学术界从中国特色社会主义理论体系的内涵、特征、历史地位、形成历程、指导意义、发展要求等方面进行了广泛......
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：桂海论丛 年份：2010
马克思主义中国化的历程就是不断解决中国时代课题的历程，中国化马克思主义理论体系作为马克思主义中国化的理论结晶，正是在不断定位每个时代的历史方位，解决时代突出矛盾，破解时......
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：教学与管理：中学版 年份：2016
历史教学有着自己独特的学科“印记”，需要教师在教学中予以关注。在历史教学中，教学过程的展开明显呈现出以下六个方面特色：一是教师解读与史料呈现交互映射；二是权威结论与社会......
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：河北师范大学学报(教育科学版) 年份：2016
作为当前基础教育改革的"新坐标",核心素养的提出是对教育本体的重新审视,是对主体"素质观"的重要更新,是对素质教育实践的重要突破。核心素养的培养有其基本的理论前提、现...
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：中共南京市委党校学报 年份：2009
中国特色社会主义作为社会主义当前的主要实践形态,有着自己独特内蕴。从它产生的境遇来看,中国正处在由生存危机、制度危机和开放危机转向发展危机、体制危机和封闭危机的转...
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：哈尔滨市委党校学报 年份：2010
主体的超越性精神与内外规约性的互动是对辨证法运动发展规律最具有特点的展现。在中国与西方，辩证法以两种不同的演示逻辑展现着事物发展的规约性与超越性。中国古代辩证法思......
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：大连干部学刊 年份：2010
党内民主是党的生命．是贯穿于我党建设全部历史的一条主线。党的十七大明确提出了“党的执政能力建设”、“党的先进性建设”的科学命题和时代任务，从而确立起了两大建设在党的......
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：上海党史与党建 年份：2010
[摘要]陈独秀晚年抛弃了马克思主义，也抛弃了托洛茨基主义，成为一个反对派，即自由知识分子。促使他晚年与托派分道扬镳，成为自由知识分子主要有以下几个方面的原因：一是陈托的结合建立在脆弱的感情基础上，不具备基本的理论基础；二是陈独秀个人的错误认知，认为托派本质上......
[期刊论文] 作者：乔丽军,,
来源：党政干部学刊 年份：2010
党员的主体地位在本质上就是党员的民主权利。党员在党内当家作主,有效行使民主权利是党内民主的本质与核心,也是党员主体地位的本质与核心。党的十七大以来,党内民主业已成...
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：中国延安干部学院学报 年份：2010
改革开放以来,我们坚持从中国实际出发,借鉴苏联模式所提供的经验与教训,走中国特色社会主义发展道路,在发展的目的、方式、理念、动力、视野、主体方面实现了对苏联模式的全...
[期刊论文] 作者：乔丽军,
来源：教学与管理（中学版） 年份：2021
在中学历史课堂教学过程中,存在求真与求解割裂、叙事与说理脱轨、理智与理性相悖的失范失序问题,这些问题的存在消解着教学深度,使得部分课堂出现游戏化、娱乐化倾向.基于现...
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