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[期刊论文] 作者：乔仪晴,,
来源：学周刊 年份：2012
新课程背景下,传统的教学模式已不适合时代的需要。本文着重讨论如何依据某个主题来整合高中历史学习内容,打破章节限制,在准确把握"三维目标"的前提下,开发学生的多元智能,...
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