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[期刊论文] 作者：乔卓英,,
来源：散文百家（下） 年份：2015
合作学习(co-operative learning)已作为一种富有创意和实效的新型教学组织形式为越来越多的中小学教师所认可和接受，并且小组合作学习是课程改革中倡导的有效学习方式之一，已...
[期刊论文] 作者：乔卓英,
来源：新课程改革与实践 年份：2009
任务型教法强调发展学生的心理,强调学生的自觉学习能力。这种新教法的特点是以学生为中心,在教法上引入心理分析,注重学生的自发的学习能力。 由于英语教学改革的快速发展,教师的角色正发生着巨大的变化,当代教师不应该是传统的教书匠,而应变成一个个教育家......
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