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[学位论文] 作者：乔昌胜,,
来源：成都体育学院 年份：2019
亲社会行为发展是学龄前儿童社会化发展的重要内容,对学龄前儿童亲社会行为进行研究不仅有利于他们身心健康,还有助于他们社会化的适应。本文主要使用实验法和调查法,以231名学龄前儿童为实验对象,将他们分为实验组和对照组,进行为期4个月的亲社会体育活动和常......
[期刊论文] 作者：乔昌胜,
来源：西部皮革 年份：2018
3-6岁是儿童进入小学学习的关键时期,也是儿童体能发展的基础时期。有研究证明我国儿童体质呈现下降趋势,具有"软-肌肉软,力量差;硬-韧带硬,柔韧性差;笨-动作笨,灵敏能力差;...
[会议论文] 作者：廖磊, 乔昌胜,,
来源： 年份：2004
前言1989年世界银行讨论非洲发展时首次使用"治理危机"的概念,在这之后"社会治理"、"地方治理"等关于"治理"的概念相继诞生。"治理的实质是协调各种非政府组织或个人与政...
[期刊论文] 作者：乔昌胜,李祥,
来源：拳击与格斗 年份：2017
传统的心理学课程主要以老师教授理论知识为主,学生处于被动接受的地位,学生体验度低,容易感到枯燥,且对心理学知识运用性不强.体验式教学是课堂理论教学和课堂实践教学的结...
[期刊论文] 作者：乔昌胜,李祥,,
来源：文体用品与科技 年份：2017
注意力是心理活动对一定对象的指向和集中。5-6岁是儿童注意力发展的重要时期，是无意注意力向有意注意力发展的关键时期。而儿童注意集中性的水平影响着他们的学习和生活。本...
[期刊论文] 作者：李祥,乔昌胜,,
来源：山西青年 年份：2017
空军班是为了捍卫国家空天安全和发展利益,而超前培育军事航空航天领域新型的飞行人才。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对川大附中空军班开设体操课程进...
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