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[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2018
核心素养源自国际组织关于21世纪全球化浪潮和知识经济对人力资本要求的政策研究,本属职业教育范畴概念。核心素养概念在本土化演进过程中形成中国范式与政策指向,结构上由必...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2016
基础教育课程"三维目标"正在中等职业教育教学中被广泛推行的尴尬现实充分说明构建职业教育课程目标的紧迫性,基础教育课程改革的经验教训给职业教育课程目标构建带来启示。...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：中国集体经济 年份：2010
福斯特是职业教育理论界著名学者,其农村职业教育思想影响广泛。文章结合我国合作社教育的现状,通过对福斯特的农村职业教育思想的研究,得到启示如下:教育对象主要是社员,教...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2017
具身认知是认知科学的发展方向,近来成为诠释高效学习机理的新视角。作为职业教育指导思想的"从做中学",在具身认知视角下被赋予新的意义。分析提出"从做中学"的历史背景,梳...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2019
学徒课堂指职业院校培养初级技术技能人才的场所,是以学徒式教学方式进行的课堂教学活动,是现代学徒制人才培养模式下职业教育课堂教学的基本样式。实践共同体理论是对传统学...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：继续教育研究 年份：2010
合作社对于人类社会的健康、和谐和可持续的发展具有积极的促进作用。合作社教育是合作社活动的重要组成部分,对于合作社的发展至关重要。以此,文章结合合作社教育的内涵,根...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2016
对近年来政府有关职业教育及人才培养方面文件的梳理发现,技术技能的创用在我国有着必然的历史逻辑,其涵义有着多维的解读角度。基于人才类型及其演进的视角,技术技能人才的...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2015
针对《中等职业学校专业教学标准》存在技能与能力使用混乱问题，通过对技能与能力的概念辨析表明，技能是能力构成中的主要成分及形成过程中的中间环节，使用混乱的原因在于技能概......
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：广西教育 年份：2010
针对目前中职学校教师存在的职业倦怠问题,提出以下对策:社会关心是保障,应提高他们的社会地位,建立社会支持网络;学校爱护是基础,应改进学校管理模式,合理规划职业生涯,实施...
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：职业技术教育 年份：2017
基于术语学理论构建的职业教育培养目标系统包括基本理念、核心内容、主导价值和实现路径等要素。我国的职业教育培养目标系统将因教育部提出制订包括职业院校在内的学生发展...
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：开封大学学报 年份：2006
随着高等教育大众化的迅猛发展，各种类型的高等学校不断涌现，我国高等教育领域呈现出百花齐放的局面。高等学校应实行分类办学，这样可以最大限度地发挥高等教育资源的效益。在对......
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：河南教育：下旬 年份：2007
近年来．由普通本科院校和社会力量合办的独立学院发展很快。这类学院的试办．不但对高等教育办学机制进行了大胆探索，而且在扩大高等教育资源和高校办学规模方面起到了积极的作用......
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：继续教育研究 年份：2011
作为社会弱势群体自愿联合的经济组织,合作社对于缩小社会贫富差距、平衡社会发展具有重要作用。合作社因先天的弱质性和公益性而得到各国政府的大力促进,其发展策略涉及法律...
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：河南师范大学学报：教育科学版 年份：2006
作为一种新型的办学形式，独立学院近几年的发展非常迅速，但是，关于独立学院的性质问题，研究者们尚未有一致的看法。根据第三部门理论及独立学院的实践。从本质上看，所有的高等学校......
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：河南大学学报：社会科学版 年份：2006
独立学院是我国高等教育近几年发展起来的一种办学形式，我们根据第三部门的理论，通誓对其多角度分析发现，独立学院属于我国现阶段的第三部门高等学校；同时，我们又依据职业技术教育......
[期刊论文] 作者：乔为,,
来源：安徽农业科学 年份：2009
由于在建国后几十年中受到政治因素的影响而导致供销合作社基本定位一直摇摆不定,使其对农村经济建设的促进作用受到了很大的制约。在当前社会主义新农村建设的进程中,关于供...
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：宁夏农林科技 年份：2011
阐述了农业合作社的弱质性和公益性,并从立法、行政管理、财政税收和教育方面,分析了政府促进合作社发展的主要策略,最后在分析了这些策略的利弊基础上,提出政府促进合作社发...
[期刊论文] 作者：乔 为,
来源：农村农业农民·A版 年份：2010
社会教育是指社会生活中对人的身心发展起积极促进作用的各种教育性因素的总和。既指学校教育和家庭教育之外的一切社会机构、社会团体以及个人对社会成员所进行的有目的、有计划、有组织的教育,又包括人们在社会生活中通过耳濡目染、潜移默化的方式,在不经意间......
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：河南教育：高校版 年份：2007
在国家的大力倡导和支持下,独立学院近年来发展较快,但目前仍存在着一些制约其发展的因素。为加快独立学院的发展,应采取以下对策措施:正确认识学院性质,科学定位办学类型,严...
[期刊论文] 作者：乔为,
来源：医学理论与实践 年份：2021
目的:探讨钛制弹性髓内钉在尺桡骨双骨折患者中的临床效果及对肢体功能的影响。方法:选择2018年2月—2020年2月尺桡骨双骨折患者76例,按照固定方式的不同分为对照组和观察组,...
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