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[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：山东外语教学 年份：2011
本文采用问卷调查和访谈方法调查了88名英语专业二年级学生在提取书面表达性词汇时所感到的困难。结果发现,存在四个突出问题:(1)缺乏话题词汇和衔接性词语;(2)没有掌握常用...
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：华北工学院学报(社科版) 年份：2002
报道笔者对太原理工大学科外系大四学生所做的一次关于大学英语专业公共课教学现状的调查研究.内容涉及调查的基本思想、研究概述及调查结果的分析与讨论等方面.调查得到的统...
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：外语界 年份：2014
本文以语类理论为指导,使用问卷调查和访谈方法对山西省3所理工类院校280名在校工科博士生、6名教师及教学管理人员就工科博士生SCI和EI英语科技论文撰写的主要问题进行了调...
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：西安外国语大学学报 年份：2012
本文将Langacker的概念参照点模式引入到单句和超单句语篇解读之中,提出了单参照点解读模式和多参照点解读模式。然后,比较了两种解读模式的优劣。接着,有针对性地对多参照点...
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：太原理工大学学报(社会科学版) 年份：2011
文章以语篇分析理论为指导,考察了限定性描述语在语篇中所发挥的种种功能。结果发现,限定性描述语通常用来指称语篇上文所提到的某个实体或重新引入某个实体,也可用于首次引...
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2011
通过探讨完形语篇的设计特点及解读规律，提出了指导完形语篇解读的三原则，即类比原则：事物倾向于不变；就近解读原则：如有变化，假定变化是最小的；最佳接续原则：语篇词语必须符合语义、......
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2016
中国文化失语症对英语专业学生跨文化交际能力培养的负面影响是多方位的。本文从语言、知识、心理、实践等方面,分析了英语专业学生中国文化失语症的四个典型表现对跨文化交...
[期刊论文] 作者：于万锁,,
来源：学位与研究生教育 年份：2015
以"以写促学"理论为指导,使用访谈和问卷调查了山西省3所理工类院校280名理工科博士生、6名教学管理人员与英语教师,了解他们对理工科博士生英语科技论文写作能力培养问题及...
[期刊论文] 作者：刘海量,于万锁,
来源：外语与外语教学 年份：1998
本文从交际能力的内涵、口头交际的特点以及学习者的交际欲望三方面探讨英语口语教学的规律，试图提出几点作者认为可行的改革性意见。交际能力的真正含义“交际能力”这一术语......
[期刊论文] 作者：刘海量,于万锁,
来源：山西大学学报(哲学社会科学版) 年份：1999
如何提高学生的第二语言阅读能力，长期以来一直是第二语言教师和教学法理论研究者们十分重视的一个问题，这个问题的解决最终涉及到对阅读的本质和阅读的方法的根本看法。到目前......
[期刊论文] 作者：于万锁, 于倩,,
来源：中北大学学报(社会科学版) 年份：2019
本文将概念参照点模式引入英语语篇话题词语解读之中,提出了“以突显话题词语为参照的语篇解读模式”。该模式倡导在目标词语的附近,提取意义明确的词语,在大脑中组成临时的...
[期刊论文] 作者：于万锁,于倩,
来源：外语研究 年份：2020
完形语篇中富含实体指称词语和实体属性描述语,针对此类删除词语的意义预测目前尚无有效办法。为解决此问题,本文对概念参照点模式进行了改造,提出了"以明示的实体标记性词语...
[期刊论文] 作者：房锦霞,于万锁,,
来源：山西财经大学学报(高等教育版) 年份：2007
广告是一种特殊的交际形式。本文将从关联理论的认知语境观的角度,解读广告语篇策略的认知交际过程,从而揭示广告语篇的一些语用特征,并且为广告策划的市场策略提供理论依据...
[期刊论文] 作者：郝媛,于万锁,
来源：海外英语（上） 年份：2021
人物记叙语篇中人物话语是塑造人物形象最重要的途径之一,作为引出人物话语的话语转述词语,针对此类词语目前尚未有学者进行研究.为探究中国学习者人物记叙语篇中话语转述词...
[期刊论文] 作者：吴兰兰, 于万锁,
来源：英语广场 年份：2022
框架理论对电影字幕翻译有重要指导意义。从框架理论来看,电影字幕翻译是译者通过原文框架理解和译文框架构建,实现框架对等的过程。有学者在框架理论指导下提出"框架调整""框架替换""框架移植"三种字幕翻译策略,但尚有不足,本文对其进行了补充与完善,提出了"框......
[期刊论文] 作者：王彩青,于万锁,,
来源：教学与管理 年份：2012
与以往对高考英语短文改错题的分析不同,本文采用了中国学习者英语语料库对错误进行分类标记的方法,并用Wconcord语词检索软件进行定量统计,结合定性分析的研究方法,从认...
[期刊论文] 作者：康诗雨, 于万锁,,
来源：教育理论与实践 年份：2014
通过对太原理工大学英语专业大二年级学生作文中使用介词短语的情况进行调查,发现最常出现的是以传统介词和从属连词引导的介词短语,而兼作介词的副词、分词介词的出现次数很...
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