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[期刊论文] 作者：于友珍,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
通过启疑、解疑、再质疑、自主学习、良好关系并注重知、情、意统一来构建职高生的英语优质教学环境。...
[期刊论文] 作者：于友珍,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2009
以生本为理念,活动为媒介,对话为方略,对职高旅游专业学生口语中基础知识问答、专业知识问答以及短文朗读进行综合指导。...
[期刊论文] 作者：于友珍,
来源：职业教育研究 年份：2009
以共生为理念、活动为载体、对话为策略，对学生英语口语中基础知识问答、专业知识问答以及短文朗读进行综合指导。...
[期刊论文] 作者：于友珍,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2011
职中学生英语阅读技能欠缺,本文旨在从最基本的积累词汇过渡到表情朗读,再到正确的默读和快速阅读方法训练上来指导职中学生逐渐提高英语阅读技能,从而促进学生英语阅读能力...
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