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[期刊论文] 作者：于喜武,
来源：东西南北：教育 年份：2018
“激趣导引，创设情境--展示目标，明确方向--示例演练，指导达标--精讲精练，强化目标--归纳总结，深化目标--扣标检测，及时反馈”，经过长时间训练，学习困难的学生也能掌握基本知识。......
[期刊论文] 作者：全盛,于喜武,陈新,程秉锐,华萱,
来源：石油化工 年份：1994
用Ｕ型管固定床反应器，在较高的温度、空速下，进行催化剂的加速老化试验，根据大量老化试验数据回归出乙炔气相合成乙酸乙烯催化剂的老化经验公式，Δｙ／ｙ＿０＝—ｍ＋ｎｗ，进而导出直观、实用、简便的老......
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