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[期刊论文] 作者：于宗霖,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：于宗霖,,
来源：学园 年份：2014
新课改形势下的素质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,注重培养学生的创新精神、实践精神和科学精神,使学生具备良好的地理素质。提高学习效率是全面推进新课改形势...
[期刊论文] 作者：于宗霖,,
来源：新课程(下) 年份：2012
班风建设重在起始班级的养成教育。这个工作是一项系统工程。建班以来应采取以下措施:建立健全班委、团委,夯实基础;强调校规,制订班规,规范习惯;运用激励机制,深化细则;制订...
[期刊论文] 作者：于宗源 于宗霖,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
摘要：传统的观念对班主任定位就是教育和管理，这并不错，然而在当今的社会发展、新的形势下来思考，班主任的角色定位，除了班集体的教育者、管理者，还应该是学生道德行为的示范者，良好学习习惯的引领者，学生活动的组织者，心理障碍的疏导者，地位平等的对话者，文明生活的指导者......
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