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[期刊论文] 作者：于开莲 曹磊,
来源：电化教育研究 年份：2021
[摘 要] 研究采用文本分析法、德尔菲法、问卷调查法、层次分析法，构建了幼儿园教师信息技术素养评价指标体系，具体包括信息技术意识、信息技术知识、信息技术能力和信息技术道德4个一级维度，信息技术的重要性、使用信息技术的敏感性、使用信息技术的主动性、信息......
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