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[期刊论文] 作者：于昌元,
来源：中国成人教育 年份：2003
一、理想信念教育应以评价为中心环节理想信念是体现人的需要的主体性意识、价值意识.理想信念的形成是一个评价过程.理想信念教育应以评价为中心环节....
[期刊论文] 作者：于昌元,
来源：中国成人教育 年份：2001
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[期刊论文] 作者：于昌元,
来源：马克思主义研究 年份：1997
一、世界观是由诸要素构成的复合体世界观是人们对于思维与存在、人与世界、个体与社会关系问题及与其个体信仰、理想相关联的根本观点、观念体系。世界观是一个由诸要素多层次构成的复杂系统,它包括一般世界观和自然观、历史观、人生观。它由知识、观点、信仰......
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