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[期刊论文] 作者：于欢利,,
来源：科技创新导报 年份：2015
高中数学新课标指出:提高高中数学课堂教学有效性,是高中数学教育急需解决的问题之一,在数学课堂教学中,教师要努力创设与数学有关的教学情境,调动学生学习数学的兴趣,深化理...
[期刊论文] 作者：于欢利,,
来源：科技创新导报 年份：2015
"创新教育"是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是创新能力的培养。数学新课标明确指出,教师在实际教学过程中应注重对学生创新能力的培养。创新才...
[期刊论文] 作者：于欢利,
来源：成才之路 年份：2013
通过采用分层教学的方法把课堂教学进行优化，教师就要结合学生自己的具体学习情况，给每一位学生提供一个适合自己水平的学习环境，让学生轻松愉快地开展学习。具体的做法是采用分层教学、异步同标的方法，即针对不同层次的学生，在目标、内容、方法、评价等方面分层，达到......
[期刊论文] 作者：于欢利,,
来源：数学爱好者(高考版) 年份：2008
对于求解不等式而言,对参数的分析、讨论,对最后结果的合并、取舍往往是绝大多数同学感觉非常挠头的问题.在实际教学中发现不同方法的采For the solution of inequality, t...
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