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[期刊论文] 作者：于秋存,
来源：河南教育：基教版（上） 年份：2017
课题就是要研究解决的教学问题,它是教学过程中遇到问题、解决问题的一种方式,能促使教师多观察、多思考,以研究者的视角从事教学工作,提高教学能力。作为主管业务的副校...
[期刊论文] 作者：于秋存,
来源：魅力中国 年份：2016
《语文课程标准》指出:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展.”“应拓宽语文学习和运用的领域.”“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力.”作文教...
[期刊论文] 作者：于秋存,,
来源：教育观察(下半月) 年份：2016
小学生良好习惯的养成有利于小学生的成长。在小学教育中,要注意养成学生诚实守信、礼貌待人、主动帮助别人,认真履行岗位职责,多读书、读好书、诵读经典,认真书写,学习专注,...
[期刊论文] 作者：于秋存,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
中图分类号：G4 文献标识码：A我校秉承“幸福成长每一天”的办学理念，积极推进“双减”工作，坚持育人为本，着眼学生身心健康成长，统筹校内、校外教育资源，统筹课内、课后两个时段，深化教育教学改革，提升教育教学水平。一、完善制度，为教学改革保驾护航学校在原有教育教学......
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