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[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：成功(教育) 年份：2012
中等职业教育承担着为社会培养实用型一线工作人员的重任,而现行的人才的评价标准就是期末考试成绩,这种终结性、阶段性的考核结果与人的可持续发展要求是相违背的。对学...
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：吉林省教育学院学报(下旬) 年份：2012
学习动机与学习行为是人特有的心理和行为现象。人的学习动机包括生物性学习动机和社会性学习动机。学习动机对学习有着明显的引导、维持和调控作用,学习行为的进展情况反过...
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2016
电大远程开放教育教学运转方式决定教师在制定教学策略会与普通高校所不同。电大远程开放教育相应教学策略地研究和制定工作相对缓慢,与电大远程开放教育教学的实际要求还存...
[学位论文] 作者：于言坤,,
来源：东北师范大学 年份：2006
根据国内外教师评价理论研究与实践进展的情况,针对我国当前教师评价存在的问题,有必要建立一种新型的、面向未来的教师评价制度----发展性教师评价制度,它不仅关注教师个人...
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：才智 年份：2012
学习态度是人对学习问题心理反应的外在表现。研究学习态度,明确学习态度构成,对改变人的学习态度,增强学习动力,提高学习效率具有重要意义。...
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：职大学报 年份：2006
通过对现代远程开放教育教师评价现状的介绍,结合现代远程开放教育教学特点,介绍了有利于远程开放教育水平和教师素质提高,有利于促进教师、学生及学校共同进步的教师发展性...
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：才智 年份：2012
学习意志是学生学习行为可持续程度的外在外观.中等职业学校(以下简称:中职学校)学生和普通高中学生的学习意志品质发展呈现不同的特点,比较不同之处,有利于总结中职学校学生...
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：才智 年份：2012
研究分析中等职业学校(以下简称:中职学校)学生学习策略,帮助他们建立科学的学习策略,提高学习效率,实现学习目标....
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：才智 年份：2012
中等职业学校与普通高中学生在年龄阶段、认知结构相同,但随着学生进入不同类型学校学习后,走上不同的的学习发展道路,学生的学习动机发生变化,本文通过对比两类学校学生学习...
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：才智 年份：2017
电大远程开放教育学生学习动机有着特别之处.研究开放教育学生的学习动机现状,帮助学生激发学习动机,推动学生自主学习,高效学习,实现学生的发展进步具有很强的现实意义....
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：吉林省教育学院学报.学科版 年份：2004
哈密尔顿图是一种特殊的连通图。一般情况下，哈密尔顿图只能根据定义加以判定，在某些特殊情况下才有判别法。在充分理解哈密尔顿图定义，认真研究、分析其邻接矩阵特点的基础上，我......
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：成功·教育 年份：2012
【摘 要】研究分析中等职业学校（以下简称：中职学校）教师教学策略应用现状，制定适合中职学校教育教学需要的教学策略。 【关键词】中等职业学校；教学策略；浅析 一、教学策略的基本涵义 在《辞海》中，“策略”一词指的“计谋策略”，而在较为普遍性的意义上，策......
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：才智 年份：2012
中等职业学校(以下简称:中职学校)学生与普通高中学生经过就九年的义务教育学习后,学生的认知、情感及行为倾向的发展导致其形成了独特的学习态度.本文通过对两类学校学生的...
[期刊论文] 作者：于言坤,,
来源：才智 年份：2011
本文探讨的是如何通过组建职业技术教育教师专业化团队,适应职业技术教育的发展变化,就职业技术教育学校所开设的某一专业,根据教学内容,培养对象,教学资源情况进行力量整合,...
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2012
心理学的研究深度和角度决定教育工作发展的质量和效率。人本主义心理学正在成为现代职业技术教育心理学发展的重要理论支撑。运用人体主义心理学观点对职业技术教育的本质、...
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：才智 年份：2004
学习活动是一个复杂的心理和行为过程,学习策略对学习活动具有重要意义.研究学习策略不仅帮助我们进一步了解学习策略的概念及特点,更重要在于让我们从心理层面上来理解人的...
[期刊论文] 作者：于言坤,
来源：吉林广播电视大学学报 年份：2021
红色文化是中华民族优秀文化花园中的一朵时代之花.中国的红色文化来源于革命实践,也用于推动中国的革命进程.红色文化内容在发展中不断丰富.红色文化需要通过传承和传播才能发挥作用.......
[期刊论文] 作者：陈强, 于言坤,,
来源：才智 年份：2004
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[期刊论文] 作者：于言坤,陈强,,
来源：才智 年份：2004
电大远程开放教育学生的心智发展阶段决定学生的意志品质特征。通过对于学生学习意志品质地提升，强化学生的学习意志，改善学习意志品质的现状，提升意志力，促进学生的学习。......
[期刊论文] 作者：陈强 于言坤,
来源：成功·教育 年份：2012
【摘 要】高职院校班主任是高职院校教育管理工作中最基层、最主要、第一线的教育者和服务者；是学生学习成才的引导者，是学生的兄弟和知心朋友；是学校实施教育、教学工作的得力助手。随着高职院校的发展，学生成长进步的要求不断提高，适应形势发展，改进班主任工作十分......
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