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[期刊论文] 作者:于连范,, 来源:现代交际 年份:2016
小学是学生学习的启蒙阶段,教育者应合理把握这段时间,利用科学的读写教学方法激发学生的读写兴趣,培养学生的读写能力,继而为学生后期的学习和发展夯实基础。...
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