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[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：文教资料 年份：2019
音乐专业是实践性很强的专业,对于实践基地有着更高的要求,但目前在音乐专业人才培养中学习与实践脱节,实践基地缺乏管理,学生认识不足。本文就实践基地现状,提出音乐专业基...
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：人才资源开发 年份：2004
舞动教学源于欧美的舞动治疗,是一种新型的音乐课堂教学方法。笔者试图通过舞动教学课堂教学的三个过程和一个干预的表述,让大家了解以舞动教学为核心的音乐课堂教学,可以让...
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：黄河之声 年份：2019
舞动治疗是2011年后在我国大面积兴起的一种新型心理治疗方式,舞动治疗针对于个别有心理疾病的人群的治疗,目前没有将舞动治疗普及用于校园中的研究,校园舞动训练的设想萌芽...
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：科技创新导报 年份：2009
本文从毒与鼓合奏的起源，对萧鼓合奏、短萧饶歌及萧鼓进行比较分析，试图说明三者之间的民族音乐文化交融关系。...
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：天津市经理学院学报 年份：2009
鼓吹乐是汉朝时已经开始流行的一种合奏音乐,虽流传多年,但至今人们对鼓吹乐的分类仍然存在多种观点。本文通过对各种分类观点的分析和各类书籍中出现的各种鼓吹乐名称的分析...
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：黄河之声 年份：2009
由于受本科音乐院校的影响，目前高职高专中国音乐史教学存在着诸多的问题，本文从教学目标、教材、教学内容以及教学方法上提出了几点建议，试图让中国音乐史课程教学能更好的适应......
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：丝绸之路 年份：2009
鼓吹乐是我国传统音乐中的一类合奏乐种，汉朝初期广泛流行，但其起源一直颇多争议。本文通过对班壹籍贯以及娄烦地理位置的探讨以说明鼓吹乐起源于西汉北狄乐一说不能成立的理由......
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2009
鼓吹乐在南朝时发展迅速，由于其形式的多样化出现了各种名称，从而导致了现代鼓吹乐分类的混乱。文章通过对各种分类观点以及史书中各年代所出现的鼓吹名称的分析，试图说明鼓吹乐......
[期刊论文] 作者：于雨琴,
来源：文教资料 年份：2020
舞动式群体训练是借助舞动治疗的原理,为了维护身心健康建立起来的舞动式群体训练体系,是利用群体的“传染”及从众原则让受训者打破内心的限制并在群体的压力下,与群体一致...
[学位论文] 作者：于雨琴,
来源：南京艺术学院 年份：2007
鼓吹乐是南朝音乐文化的一个重要组成部分，南朝鼓吹乐的发展是鼓吹乐发展史上的一个至关重要的变化点。本文首先对于鼓吹乐种起源进行考证与辨析，说明鼓吹乐是一个源于西周时期......
[期刊论文] 作者：于雨琴,,
来源：陕西教育·理论 年份：2006
雅乐和俗乐矛盾、交替发展形成了一部中国古代音乐史。该文主要通过对春秋时期的雅乐与俗乐的兴衰更替以及雅乐衰微与俗乐兴起缘由的探讨,以为音乐本源于人民生活,只要社会存...
[期刊论文] 作者：于雨琴,
来源：今古文创 年份：2020
【摘要】 促进心理健康运动已成为全球的重要课题，舞动训练是同时促进身体和心理健康的一种重要训练方式。本文主要阐述了舞动训练方式的优势，并对舞动训练社区化的训练体系的构建及运行模式进行探究，努力完善自身体系，力争加入国家心理健康服务体系中，为心理健康行......
[期刊论文] 作者：于雨琴,
来源：文教资料 年份：2021
线上线下混合式教学是当今音乐学专业理论课程教学中重要的教学模式,也是大数据时代课程教学的必然趋势,音乐学专业课程采用当前常见的三种线上录播方式.本文主要探讨了混合式教学中线上与线下影响教学有效性的因素,并对未来如何更好地开展音乐学专业混合式教学......
[期刊论文] 作者：吉钰梅,于雨琴,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2019
音乐专业技能性很强,对于不同类型的校外实践基地都有一定的需求,组建校外实践基地群,是音乐专业学生的实践活动以及音乐专业人才培养工作的首要任务。基地群的建设首先在于...
[期刊论文] 作者：吉钰梅, 于雨琴, 于建仁,,
来源：泰州职业技术学院学报 年份：2017
江苏淮剧发源于盐、阜、泰、两淮地区,淮剧在泰州地区的生存与发展直接影响到整个江苏淮剧的生存与发展。通过走访泰州淮剧团、淮剧博物馆以及发放调查问卷的形式,对泰州淮剧...
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