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[学位论文] 作者：云桦,,
来源： 年份：2012
21世纪的第一个十年已经过去,人类的视觉和听觉无不被海量的信息和高速的传播充斥着。如何在第时问吸引受众的注意力,成为媒体竞争的焦点。“故事化”作为新闻叙事的一种形式...
[期刊论文] 作者：云桦,
来源：卷宗 年份：2015
在全球化背景下，大学生对海量信息的需求和思想政治教育增强有效性的要求以及新媒体自身具有的特性，使新媒体更紧密地参与到了高校思想政治教育中。新媒体在高校思想政治教育中......
[期刊论文] 作者：云桦,
来源：速读·中旬 年份：2019
摘 要：在信息化教学的今天，向课堂要成绩，向课堂要质量成了当务之急。那么如何提高课堂教学效率才是关键。 关键词：化学教学；分层教学；课堂效率；教学情境 一、关注全体学生，创造条件实现层次化教学 每一位学生由于知识基础、学习能力和学习环境不同，他们在接受......
[期刊论文] 作者：云桦,,
来源：东方文化周刊 年份：2014
在科学技术不断发展的今天，文化的传播载体不断演进，随着新媒体技术的日臻成熟，高校校园文化也呈现出新的特征和发展趋势。本文着力探讨如何充分调动高校教育者和学生运用新媒体......
[期刊论文] 作者：云桦,,
来源：普洱 年份：2013
这是一本理性的书。集合了陈冠中先生近年来的一些文字,分为了三个部分,第一部分是对香港城市的一些见地,第二部分是他对于电影与文化的思考,最后是一些关注社会状态的文章。...
[期刊论文] 作者：朱云桦,,
来源：物流科技 年份：2018
托盘共用模式是物流领域内一种基于共享理念的、全新的生产方式。通过梳理托盘流通方式的演变过程,分析托盘共用的优势以及发展痛点,明确各主体企业的分工,最终为托盘共用体...
[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：安徽教育科研 年份：2018
摘要：作业是巩固学生课堂学习知识的关键，然而每个学生的学习进度与学习情况并不相同，再加上教师在设计作业过程中极易忽略对学生身心情况的分析，导致学生的整体发展出现不均衡的现象。因此，教师应注重分析在作业设计上存在的问题，并改变作业的设计方式，通过设计计算、......
[期刊论文] 作者：朱云桦,,
来源：物流工程与管理 年份：2019
依托当前的政策背景与市场环境,明确山东省沿海城市航空物流发展现状,学习先进的国际航空物流中心运营经验,明确自身发展定位,制定科学的发展策略,充分发挥航空物流的产业集...
[期刊论文] 作者：徐云桦,,
来源：名师在线 年份：2018
概念教学是小学数学教学中的重要内容,也是教学中的难点。教师在教学中,要结合学情,把握学生的认知能力;结合前测,找到概念学习的误区;结合认知,突破教学难点,从而从学生的认...
[期刊论文] 作者：张云桦,,
来源：实用口腔医学杂志 年份：1999
在国内外采用的几十种测量分析法中，ＡＮＢ角作为评价上、下颌骨矢状位置关系的重要指标被多数分析法应用。这主要是基于前颅底平面（Ｓ－Ｎ）在生长发育过程中具有相对的稳定性，因而被运用于确......
[期刊论文] 作者：朱云桦,,
来源：现代商业 年份：2018
随着电商平台的迅猛发展,家电行业的经营格局发生转变,家电物流迎来全新的发展机遇。结合我国家电电商的发展现状,预测市场趋势,重点分析家电电商物流模式选择的影响因素,为...
[期刊论文] 作者：方云桦,
来源：建材发展导向 年份：2015
建筑安装工程是建筑工程的重要组成部分，建筑安装工程项目的成本控制在建筑安装工程项目中占据着重要的地位，直接影响着企业的经济效益。本文在对建筑安装工程项目成本的构成及......
[期刊论文] 作者：徐云桦,,
来源：数学学习与研究 年份：2018
计算教学是数学学习的基础,也是教学的重点内容.在小学数学教学中,教师要充分把握学生的学习特点,重视数学知识的形成过程,让学生对计算产生正确认识,突破数学思维误区,强化...
[期刊论文] 作者：任云桦,
来源：小学教学研究 年份：2006
教学活动从本质上说．是主体间的交互性。教学必须基于学生已有的知识和经验水平，实现主体的“视界”和另一个主体的“视界”的相互观照、理解、补充和拓展，使之阅读者内心敞亮。......
[期刊论文] 作者：任云桦,
来源：教育实践与研究·中学版 年份：2011
摘 要：语文感悟学习强调在其过程中融入个体的经验和情感体验，形成对事物准确、敏锐、独特、丰富、深刻的感受，形成对事物个性化、多元化的思想认识、积极的情感态度和价值观。阅读教学要运用感悟学习的策略，使其成为学生有所感、有话说、说得好、记得住、用得上、......
[期刊论文] 作者：任云桦,
来源：教育实践与研究 年份：2005
感悟是一种心理过程,它是以语言文字中的"事实和形象"的"感知"为基础,以阅读过程中"情绪和情感"的"体验"为动力,由特殊捕捉一般,由形象提炼抽象,由局部窥探整体,由感性认识升...
[期刊论文] 作者：任云桦,
来源：现代中小学教育 年份：1999
语文的学习，主要可分为语言知识的学习、语文智力技能的学习及语文动作技能学习三类。语文知识包括语言符号（语音、文字、标点）、语法知识、文体知识、文学知识等等。语文智力技......
[期刊论文] 作者：任云桦,
来源：教育实践与研究 年份：2004
语感教学是一种以语感培养为中心，以语感实践为主线，追求学生人文素养和语文素养协调发展的语文教学模式。语感教学充分尊重学生的主体性，强调学生凭借已有的语感，自主感知、自主......
[期刊论文] 作者：徐云桦,
来源：化工时刊 年份：1993
SO_2和NOx是大气中的主要污染物。SO_2的防治已普遍受到重视并取得了一定的效果。由于注意了SO_2的防治,NO_x的危害性则相对突出了。NO_x在一定条件下也会形成硝酸、硝...
[期刊论文] 作者：任云桦,
来源：江苏教育研究：实践版 年份：2010
阅读中的“感悟学习”要求在文本解读和知识掌握基础上上升为学生的生命感悟。我们应该把阅读活动看作“人的第二种人生经历”，是以语言文字为载体的一种“间接”的生活经历或......
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