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[期刊论文] 作者：亓小蒙,,
来源：山东教育 年份：2017
几年前的一次和学生谈心，学生的一句话让我印象深刻，并不时回味思索至今。当时我俩说到某位教师，这位学生很自豪地说：...
[期刊论文] 作者：亓小蒙,
来源：现代教育 年份：2016
中学第一节课意义重大，上得成功与否，不仅影响到学生今后学习地理的热情和欲望，而且直接关系到今后地理课的教学效果。因此，每一位地理教师对中学第一节地理课应倾注心血，精心“策......
[期刊论文] 作者：亓小蒙,
来源：现代教育 年份：2017
一、提问的语言提问的语言必须抑扬顿挫、动听感人，这样才能引起学生注意。抑扬有致、顿挫有节，可增强语言的魅力，激起学生感情上的共鸣。提问的语言必须富有启发性，引导学生学会......
[期刊论文] 作者：亓小蒙,,
来源：地理教学 年份：2012
发散思维是人类最宝贵的思维能力——创造性思维能力的一种重要形式。所谓发散思维，它是从一特定的信息目标出发向外辐射，多角度、多方面思考、想象，从而探索出多种多样的设想和......
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