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[期刊论文] 作者:亢碧云,,
来源:才智 年份:2014
美术是用来表现丰富的生活、情感、事物的一种手法。合理进行信息整合美术教学的优越性与传统教学相结合,将情感融入到教育教学的过程中,将会更利于"知""情""意"这三方面的均...
[期刊论文] 作者:亢碧云,,
来源:才智 年份:2015
学生是学习的主体,教师是传导者和输送者。美即生活,理解生活,才能理解美,创造美。兴趣是最好的老师,发现生活就是发现美,在学中玩,在玩中学。...
[期刊论文] 作者:亢碧云,,
来源:才智 年份:2015
众所周知,情感和认识是人的心理发展和教育的两个不可分割和相互作用的方面。课堂教学中的“情”是指在课堂教学中教师的、学生的、教师与学生的、学生与学生的,教材中蕴涵的...
[期刊论文] 作者:亢碧云,,
来源:才智 年份:2012
人文精神,是指一种对人的关注的思想,一种追求人生真谛的态度,即所谓关注人生价值的实现,关怀人的自由与平等,以及关怀人与社会、自然之间的和谐等。人文精神是人本教育的核...
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