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[期刊论文] 作者：付会玉,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
要教好信息技术这门课程，应以学生为主体，创造性地组织教学内容，设计教学结构。以“玩”带学，激发学生的学习兴趣；以“联”促学，开拓学生的知识领域；直观教学，加快学生的知识理解；自主......
[期刊论文] 作者：付会玉,
来源：教育教学论坛 年份：2011
信息技术与学科课程整合，就是将以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术自然地恰如其分地融合到各个学科的教学活动中，运用到课堂教学和课外学习中，其目的是利用网络信息覆盖面......
[期刊论文] 作者：付会玉,
来源：21世纪中学生作文:综合版 年份：2009
新课标要求培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学......
[期刊论文] 作者：付会玉,,
来源：实验教学与仪器 年份：2014
中小学信息技术课程主要是让学生初步了解信息知识,建立对信息技术的感性认识,培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识,学会合作或独立地使用与年龄发展相符的多媒体资源进...
[期刊论文] 作者：付会玉,,
来源：实验教学与仪器 年份：2004
信息技术学科是一门知识性与技能性相结合的基础性工具学科,其知识的覆盖面非常广阔.小学信息技术教学的目的是让学生在初步掌握信息技术基本知识和技能的同时,进一步激发学...
[期刊论文] 作者：付会玉,,
来源：新课程(上) 年份：2012
人类已步入信息时代,随着信息技术的迅猛发展,信息技术教育越来越引起更多人的关注。但在教学中发现学生对信息技术知识并不感兴趣。那么如何才能使学生喜欢并学好信息技术这...
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