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[期刊论文] 作者：付传清 李保忠,
来源：教育周报·教研版 年份：2020
关键词：多媒体有效教学策略 传统的“粉笔加黑板”历史课教学模式单一，互动较少，容易导致学生的学习兴趣不浓，收效甚差。多媒体作为一种综合运用图形、文字和声音的现代教学技术，极大的丰富了教学内容，拓展了课堂，有效改进对课程的教学，增强学生解决问题的能力、协作......
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