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[学位论文] 作者：付佩宣,,
来源： 年份：2009
实用汉语水平认定考试(简称C.TEST)是用来测试母语非汉语的外籍人士在国际环境下社会生活以及日常工作中实际运用汉语的能力的考试。C.TEST分为初级(E-F级)和中高级(A-D级)两...
[期刊论文] 作者：付佩宣,,
来源：华文教学与研究 年份：2014
实用汉语水平认定考试（简称C．TEST）是用来测试母语非汉语的外籍人士在国际环境下社会生活以及日常工作中实际运用汉语能力的考试。由于C．TEST的考试题目公开，题库数量较小，所以通过......
[期刊论文] 作者：付佩宣,,
来源：华文教学与研究 年份：2015
2014年11月19日,由国务院侨务办公室文化司主办、暨南大学华文学院/华文教育研究院承办的＂华文水平测试项目论证会＂在暨南大学华文学院举行。会议由暨南大学华文学院院长郭熙教......
[期刊论文] 作者：付佩宣,,
来源：汉语应用语言学研究 年份：2015
母语者行为在二语学习者的口语流利性发展过程中发挥着重要作用。很多研究从输入和互动的角度来解读这些行为,认为互动为学习者提供更多的可理解输入,而对母语者行为的本质及...
[期刊论文] 作者：付佩宣,,
来源：国际汉语教育 年份：2015
社会文化理论认为,人的认知发展是在与外部世界的相互作用中,通过调控活动完成的,而语言是重要的调控工具。二语习得也属于认知发展,语言同样发挥着调控工具的作用。学习者的...
[期刊论文] 作者：付佩宣,王建勤,,
来源：华文教学与研究 年份：2017
二语学习者在进行口头交际时,常会使用重复、替换等方法来帮助表达。以往的研究通常将这些行为视为学习者的自我修补或交际策略,认为其作用在于使交际顺利进行;同时,也认为它...
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