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[期刊论文] 作者：付兴丽,,
来源：企业科技与发展 年份：2012
将双齿膦配体P-Phos应用于钯催化的3-吡啶硼酸的Suzuki反应中,通过对溶剂和碱等反应条件的考察,确定了最佳的催化条件,并对一系列底物进行了普适性拓展。实验表明,该催化剂对...
[期刊论文] 作者：付兴丽,,
来源：教育现代化 年份：2017
本文阐述了在高职教育中进行环境教育的重要性,并结合环境教育的特点,设计并实施了“绿色化学”课程,对教学设计和教学实施方法进行了总结。This paper expounds the impor...
[期刊论文] 作者：付兴丽,
来源：山海经:教育前沿 年份：2019
初中作为小学和高中阶段的分水岭,学生的英语水平将对他们未来的发展产生重大影响。?因此,教师提高英语课堂的效率是提高学生英语表现的必要条件之一。在实际教学中,教师可以...
[期刊论文] 作者：付兴丽,,
来源：大众科技 年份：2012
文章通过分析高职有机化学课程的教学特点和传统教学方式的弊端,提出了互动式教学模式对高职有机化学教学方法的改进思路和具体实施方案,实践证明互动式模式在有机化学教学中...
[期刊论文] 作者：付兴丽,
来源：科技致富向导 年份：2014
【摘 要】机电工程是整个建筑项目中十分复杂的一个机制，机电工程质量会对工程的经济效益以及社会效益产生一定的影响。所以，深化机电工程施工项目的管理是工程管理工作的核心内容，而很多时候机电工程进度控制在机电工程项目中和质量以及成本控制会相互的影响及作......
[期刊论文] 作者：付兴丽,,
来源：魅力中国 年份：2020
目前,我国教育在不断改革完善,小学生从四年级开展学习科学课程,在整个教学活动中小学生会参加一系列具有科学性的探究活动,这些活动是小学生在一、二、三年级阶段所没有接触...
[学位论文] 作者：付兴丽,
来源： 年份：2009
物业税是对处于保有阶段的物业为征收对象,按照物业的评估价值向所有人或使用人征收的一种税。目前很多发达国家都在征收。随着我国房地产行业的高速发展,现存的房地产税制也有一些不合时宜了。现行房地产税费体系问题不少,如税种设置过多,税负不均、征收复杂、......
[期刊论文] 作者：付兴丽,冯杰,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2020
将钯(Ⅱ)-TPPTS(三苯基膦-3,3’,3"-三磺酸钠)配合物,作为一类高效的催化剂应用于水相中3-吡啶硼酸的Suzuki偶联反应。实验证明,多数溴代芳烃都能在此催化体系下通过反应得到...
[期刊论文] 作者：付兴丽,汪海龙,,
来源：赤子 年份：2018
在新时代背景下,人才需求也朝着多元化的方向发展,德育的地位日益凸显.其强调人的潜能的开发,激发人的主体性、主动性和积极性,注重人的自我发展、完善和教育.众所周知,高中...
[期刊论文] 作者：汪海龙,付兴丽,,
来源：赤子 年份：2018
现代的高中生常常因为无法了解主流的价值观,在进行价值判断和解释的时候会出现一些不利于社会发展的现象,也就意味着需要把培养高中生的道德判断能力放在突出位置,提高高中...
[期刊论文] 作者：陈帅,付兴丽,
来源：电脑乐园·信息化教学 年份：2019
地图作为一门特殊的地理语言,不仅突出了学科的特点,而且服务于学科的教学工作,是地理教学的重要内容。在地理教学中, 地图具有一种信息传递和知识反馈的特殊作用。培养分析...
[期刊论文] 作者：邢蒙蒙,付兴丽,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
随着我国科技的进步、经济的发展,教育事业也得到了重视,近几年来,各类院校开展了一系列的教育改革,运用新的教学理念及教学标准,因地理是一项知识覆盖比较广泛的学科,现今的...
[期刊论文] 作者：付兴丽,邢蒙蒙,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
一个时代有一个时代的关切点,教育是当今社会最受关注的一项工作,随着我国经济的迅猛发展,新课程的不断改革与完善,学校和家长的侧重点由原来的高分教育转向素质教育,在教学...
[期刊论文] 作者：付兴丽,冯杰,
来源：柳州职业技术学院学报 年份：2021
四丁基碘化铵可作为一种绿色、高效的催化剂应用于苄位碳-氢键的交叉脱氢偶联反应。实验表明,含有苄位碳-氢键的化合物和大多数羧酸,都能在此催化体系下直接酯化,以中等至优异的产率获得相应的偶联产物。该方法可作为多种氨基酸衍生物和酮洛芬等生物活性分子的......
[期刊论文] 作者：付兴丽, 张良军, 莫蒙武, 张睿哲, 余希成,
来源：轻工科技 年份：2022
高等学校内部质量保障体系的诊断与改进是实现全面提高人才培养质量的关键。本文从《有机化学》有效课堂教学目标达成度的研究出发，从目标链、标准链的打造，知识点的梳理，知识点对应试题的梳理，做到每堂课进行教学目标达成度的有效检验，教师根据达成度在课后进行教学......
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