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[期刊论文] 作者:付兴容, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2016
伴随新程革的不断推进,创设情境教学模式受到了教育工作者与广大学生的青睐,为小学语文教学工作提供了保障.本文就小学阶段语文教学课堂活动,特别是创设情境教学法在整个课堂...
[期刊论文] 作者:付兴容,, 来源:教育 年份:2017
学具操作活动不仅可以培养学生独立探索、合作交流的能力,还可以让学生掌握学习方法,实现理想课堂....
[期刊论文] 作者:付兴容, 来源:教育(周刊) 年份:2018
新课程理念提出:“要充分发挥教育资源的优势作用,提高学生自主学习的积极性和主动性,科学解决教学中的重难点,提高学生的实际操作能力,提高课堂教学效率。”在这样的教育理...
[期刊论文] 作者:付兴容, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2014
【中国分类法】:G455  我所在的学校是一所城郊小学,我班85%左右的生源都是外来打工人员的子女,他们的父母平时都忙于生计,基本没有多余的时间对他们进行管教,因此学生无论是学习习惯还是行为习惯都比较差。当代是信息社会,社会竞争也异常激烈,然而学生的自主能力却......
[期刊论文] 作者:付兴容, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2014
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2014)22-0231-01  我所在的学校是一所城郊小学,我班85%左右的生源都是外来打工人员的子女,他们的父母平时都忙于生计,基本没有多余的时间对他们进行管教,因此学生无论是学习习惯还是行为习惯都比较差......
[期刊论文] 作者:唐斌, 付兴容,, 来源:教学与管理 年份:2021
计算思维是基于计算手段,以数据推理为核心的思维习惯与能力,包含计算的合理性、准确性、简约性、灵活性、创造性等。将计算教学恰当地置于生活问题大情境之中,沿着提出问题-...
[期刊论文] 作者:唐斌,付兴容, 来源:华夏教师 年份:2020
思维的结构性是高阶思维的特点之一。方法是路径,思想是灵魂。数学课堂教学渗透模型思想,建模发展系统性思维,用模发展迁移性思维,变模发展本质性思维,超模发展创造性思维。...
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