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[期刊论文] 作者：付利彦,,
来源：中等职业教育(理论) 年份：2010
本文针对提问引发的问题一焦虑、抑郁和自卑、敏感，进行了成因分析——每次提问都给学生打分、教师使用不恰当的评语、单一乏味的提问方式，并提出了相应的对策——运用发展的眼......
[期刊论文] 作者：付利彦,
来源：卫生职业教育 年份：2009
我校使用的《妇产科学》教材是卫生部规划教材，供全国中等卫生学校的社区医学和影像诊断学专业使用。笔者在使用后，提出如下几点建议。...
[期刊论文] 作者：付利彦,,
来源：卫生职业教育 年份：2010
我校是一所普通中等卫生学校，在我国大力支持职业教育的政策下日益发展壮大。目前，我校在进行校本研究中遇到各种问题，但在学校领导和师生的共同努力下，最终得以圆满解决。现总结......
[期刊论文] 作者：付利彦,
来源：健康必读（中旬刊） 年份：2004
提问引发的问题--焦虑;抑郁和自卑;敏感.成因分析--每次提问都给学生打分;教师使用不恰当的评语;单一乏味的提问方式.对策--运用发展的眼光看待学生;课堂评语要温暖温和;设计...
[期刊论文] 作者：付利彦,
来源：求医问药（学术版） 年份：2012
情境教学对发展学生的科学素养具有不可替代的作用.它可以激发学生的学习主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,培养学生获取和处理多种信息的能力,使获得医学知识和技能...
[期刊论文] 作者：付利彦,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2021
为了提高学生思想政治品德素质,展开在内科护理学课程的教学过程中进行思想政治教育的研究。基于立德树人的教育理念,将思政元素基因式融入专业知识和导入语,运用比拟的教学...
[期刊论文] 作者：曹守冬, 孔令煜, 付利彦, 张涛,,
来源：中华临床医师杂志(电子版) 年份：2012
急诊科医师每天都要面临众多急、危、重症患者,若不及时给予正确诊断及处理,常可危及患者生命。因超声诊断技术具有非创伤性,便携性,随时、随地对患者皆可进行检查,从而...
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