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[会议论文] 作者：付学兰,,
来源： 年份：2004
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法...
[期刊论文] 作者：付学兰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
铁匠打铁诀窍有二:一是切准“火候”，趁热打铁;二是切准“打点”，锤锤到位;三是切准“力度”，大锤成型，小锤修饰。语文教学是一门遗憾的艺术。我们应该如何切准“火候”、切准“......
[期刊论文] 作者：付学兰,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社......
[期刊论文] 作者：付学兰,
来源：快乐阅读 年份：2012
【摘要】如果说课堂是学生健康成长的“精神营养餐”，那么，如今孩子们对口味的追求和变化超出了我们的想象。怎样才能使学生自觉、自愿地吃好这份“精神营养餐”呢？我在语文教学中给孩子加了一些简单的“开胃佐料”，对活跃课堂气氛颇有成效。 【关键词】活跃 课......
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