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[期刊论文] 作者：付旭伟,
来源：读与写·教师版 年份：2020
摘要：通過电化学测量教学的良好开展，能够为学生电化学理论的认知和知识实践研究给予极大的帮助。但从现阶段教育教学实际情况来看，因电化学测量中包含一些其他课程的理论知识，因而学生在学习过程中都感觉知识难以理解，而教师的教学也受到一定影响。而在这样的情况下......
[期刊论文] 作者：付旭伟,
来源：新课程 年份：2018
新课程标准要求教师在教学过程中不仅要重视知识传授的过程,更要注重培养学生积极主动的学习态度。高中化学必修模块是化学学科的重点内容,教师应改变传统的教学方式,设计多...
[学位论文] 作者：付旭伟,,
来源：陕西师范大学 年份：2004
近年来,低密度多孔聚合物材料因其丰富的孔结构和较高的比表面积而备受关注,其制备方法主要包括嵌段共聚物模板法和凝胶乳液模板法。其中嵌段共聚物模板法制备得到的主要是介...
[期刊论文] 作者：谢海龙, 付旭伟,
来源：高中数理化 年份：2022
＜正＞证据推理与模型认知是高中化学核心素养之一,新课程标准要求学生“能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪;建立观点、结论和证据之间的逻辑关系,知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相......
[期刊论文] 作者：代红琼,付旭伟,谭雨,王健林,
来源：中学生数理化:自主招生 年份：2019
酯化反应是同学们认识有机合成原理的典型代表,又是运用实验方法研究有机物合成的开始,也是培养同学们实验探究思路的最佳素材。由于反应使用的浓硫酸危险性大、反应时间较长...
[期刊论文] 作者：代红琼 付旭伟 谭雨 王健林,
来源：中学生数理化·自主招生 年份：2019
酯化反应是同学们认识有机合成原理的典型代表，又是运用实验方法研究有机物合成的开始，也是培養同学们实验探究思路的最佳素材。由于反应使用的浓硫酸危险性大、反应时间较长、温度不易控制，以及反应液易喷出、产率低等，老师很少在课堂上演示这一实验，而同学们动手做......
[期刊论文] 作者：王建林,付旭伟,肖瑞希,
来源：课堂内外（高中教研） 年份：2022
逻辑思维能力是使学生将经验和知识内化成为自身素质的重要基础,在基础教育阶段促进学生逻辑思维的发展是教育教学的重要任务之一.高中化学是高中阶段一门重要的科学课程,而高中学生正处在逻辑思维快速发展的年龄阶段,因此,在高中化学教学过程中,教师要选择更加......
[会议论文] 作者：陈香李,刘玲玲,付旭伟,吕艳超,房喻,
来源：2015年第十四届全国应用化学年会 年份：2015
本文以二茂铁衍生物为稳定剂，以可聚合单体苯乙烯及交联剂二乙烯基苯为连续相，水为分散相制备了一种W/O 型凝胶乳液。在加热条件下将连续相引发聚合，再通过洗涤、干燥得到了......
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