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[期刊论文] 作者：付波明,,
来源：科技展望 年份：2014
在数学课堂教学中应该多提供让学生动手实践的机会,决不能包办代替,而要从学生的认知规律出发,调动他们的学习积极性和主动性.让他们放飞思维的翅膀,在数学天空中快乐自由的...
[期刊论文] 作者：付波明,,
来源：数理化学习 年份：2014
本文主要叙述在传统的教学中,很多教师设计数学作业题目形式呆板单一,内容机械重复,这样导致学生不喜欢做数学作业,对其产生逆反厌恶的心理,这样大大减少了学生学习数学的兴...
[期刊论文] 作者：赵熙临,吴胧胧,付波,明航,
来源：电力电容器与无功补偿 年份：2018
针对电网负载不平衡状态下功率因数的补偿问题,提出了一种基于模式切换的非线性PI无功补偿控制方法。首先,在电网无功补偿控制系统框架下,根据静止型无功补偿器的非线性特性,...
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