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[期刊论文] 作者：付祖奎,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：初中化学作为初中各门课程中难度比较大的一门学科，教师对于学生的引导作用是十分巨大的。学生学的效果要充分体现教师是如何引导的，教师的引导和学生的学习高度的融合为培养学生的自主学习、主动学习起着至关重要的作用，同时也是提高学生能力的重要方法之一。......
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