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[期刊论文] 作者：付福燕,
来源：东西南北:教育 年份：2019
在藏区高中数学授课的过程中,在对正式教学进行实施之前,需要教师对数学学科的意义进行明确,结合学生的具体情况对有效教学进行构建。因此,本文针对高中数学课堂有效教学做出...
[期刊论文] 作者：付福燕,,
来源：读与写 年份：2017
随着新课程的实施，高中数学内容在原来的基础上，做了大的调整，无论是内容的多少，还是教师的讲授顺序。这对于高中的数学教师和学生来说都面临着巨大的挑战。数学本来就是一门比较......
[期刊论文] 作者：付福燕,,
来源：读与写 年份：2017
教学效果普通《高中数学课程标准》明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践，合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的......
[期刊论文] 作者：付福燕,,
来源：读与写 年份：2017
高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。随着新课改在我省的实施，要求开足开全课程，减轻学生的负担。在教学实践中， 低效课堂一直是我们高中数学老师教学的一大难......
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