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[期刊论文] 作者：仝敏玲,,
来源：数理化解题研究(初中版) 年份：2012
在数学教学中，问题教学的优势更为突出．数学问题教学存在于整个基础数学教学过程中，问题数学教学科研有效的培养甚至提升学生的学习效能．...
[期刊论文] 作者：仝敏玲,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2011
一、事件与概率的意义rn例1下列事件：①367人中必有2人的生日相同；②抛掷一只均匀的骰子两次，朝上一面的点数之和一定大于等于2。...
[期刊论文] 作者：仝敏玲,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
有的学生把概念、定理、公式记得很熟悉却不会用；有的学生死记结论，生搬硬套，不会灵活应用；有的学生眼高手低，想和说都没问题，一到写和算时就漏洞百出，错误连篇；有的学生不愿做题，认为......
[期刊论文] 作者：仝敏玲,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2012
在初中数学教学中加强学生的人文素养教育，对培养学生的学习兴趣和科学精神具有很重要的积极作用.因此，教师在进行数学教学活动中，加强对学生的人文教育，指导学生了解数学这一学科与人类社会发展之间的相互关系，探究数学学科的历史起源和发展路径，体会其中的美学价值，......
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