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[期刊论文] 作者:代临芳,, 来源:山西师大学报(社会科学版) 年份:2010
随着课程改革的进一步深入,在教育界出现了很多有创新意识,有实践操作的好的教学模式,根据不同的教材内容,教师在选择教学模式时要灵活采用适当的教学方法。"猜测—验证"是数...
[期刊论文] 作者:代临芳,, 来源:青少年日记(教育教学研究) 年份:2017
本文阐述了小学数学“以师为本”的教学理念。主要以狠抓校本教研常规,夯实基础;突出青年教师培养,突破瓶颈;加强校本课程开发,拓展资源;开展共建共赢活动,发展边缘,从而达到...
[会议论文] 作者:代临芳, 来源:2019年度教育发展研究规划科研成果交流会 年份:2019
从20 世纪80 年代开始,我国就已经进行素质教育思想和实践的探索,发展至今,硕果累累,得到教育界内外的普遍认可,但仍存在着诸多问题,如学生的总体发展水平不够高,可持续发展能力不够强等,这些问题引起了社会各界的广泛关注。如今,数学已经成为社会生活的基本工具,对数学思......
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