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[期刊论文] 作者：代俊东,
来源：小学校长 年份：2000
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[期刊论文] 作者：代俊东,
来源：吉林省教育学院学报·教研版上半月 年份：2009
语文素养的提高是以丰富的语言为基础的,而将语言恰当地运用则是语文素养的体现。因此,教师要指导学生通过多种有效的途径进行语言积累。下面我就从五个方面说一说我在语文教学中促进学生进行语言积累的一些做法。 一、给予鼓励,充满期待 在工作......
[期刊论文] 作者：代俊东,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2015
对于小学低年段的孩子,如何选择适合的内容及行之有效的方法进行课外阅读指导,进而做好文学启蒙,笔者把自己的一些体会简要总结一下。一、精心选择第一本——叩击心灵我通常...
[期刊论文] 作者：代俊东,,
来源：班主任 年份：2011
一年级刚开学时,差不多所有的孩子都在为自己成为小学生而激动不已,那精神头儿甭提多带劲了!可是,几天下来,我却发现娇弱的小淇每天都默默地坐着,眼睛从来不看老师。“也不知...
[期刊论文] 作者：代俊东,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
小小的日记,看似无足轻重,却成了教师与学生心灵沟通的桥梁。Small diary, seemingly insignificant, but has become a bridge between teachers and students soul commu...
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