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[期刊论文] 作者：代俊琴,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
我从事农村初中教育已近20年,遇到了不少“学困生”,他们不能充分发挥自己学习方面的潜能或是不适应常规学习,而导致学业的“暂时性”落伍.在“学困生”当中,除极少数是因为...
[期刊论文] 作者：代俊琴,,
来源：新课程（教育学术） 年份：2010
我们在历史课中经常看到这样的情景:讲坛上,教师滔滔不绝,口若悬河;讲坛下,学生死气沉沉,昏昏欲睡,学生对历史课提不起兴趣.“兴趣是最好的老师”,激发学生学习历史的兴趣是...
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