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[期刊论文] 作者：代常海,,
来源：读与写 年份：2017
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[期刊论文] 作者：代常海,,
来源：科普童话 年份：2016
基于学生愿意与同伴交流合作的心理特点,在实际教学活动中,教师可以把一个班级的学生分成几个组,通过小组成员的共同参与,在教师的引导下,由各小组学生相互研讨来完成教学任...
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