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[学位论文] 作者：代清林,,
来源：云南师范大学 年份：2020
复习是教学的重要环节,复习课是学校进行教学活动的重要课型。没有复习,就不能温故知新;没有复习,就不能查缺补漏;没有复习,就不能使学生对知识的掌握更上层楼。化学复习是教会学生学习化学、理解化学、巩固所学化学知识、灵活运用所学知识解决化学问题的重要方......
[期刊论文] 作者：代清林,
来源：世纪之星·中学版 年份：2014
初三数学总复习不是对所教的知识进行简单的回忆和再现，而是要通过对知识进行系统复习，将每一章节中的各个知识点联系起来，找出其中变化的规律、性质相似之处及不同点等等，从而形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融......
[期刊论文] 作者：代清林,,
来源：小读者 年份：2006
1992年5月,一位刚拿到律师资格证书的大学生很偶然地听说司法部正在北京举办中国首期证券资格律师培训班。他知道,证券市场在中国还是个新生事物,拥有证券从业资格的律师在中...
[学位论文] 作者：代清林,
来源：云南师范大学 年份：2019
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[期刊论文] 作者：袁代清,林华忠,,
来源：华西医学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：代清林 颜姝 伍文聪,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】初三是初中学生学习化学的关键一年，教师在教学过程中既要为学生的学业水平考试做好准备和铺垫，也要为高中的化学学习打下良好基础，因此，初中教师在课内和课外要充分发挥化学的学科优势，培养和激发学生对化学的学习动机。笔者对初三化学教学过程中学习动机......
[期刊论文] 作者：代清林 伍文聪 李仙,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】生活化的教学情境是一座使初中化学课堂教学从宏观到微观、抽象到形象、感性到理性、静态到动态、生活到教材的高效桥梁。它是激发学生学习动机，提高学生学习兴趣，明确学生学习目的，培养学生创新精神和实践能力的有效途径，是新课程理念下化学教学的重要环......
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