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[期刊论文] 作者：仲伟贵,,
来源：上海教育科研 年份：2007
"每一个时代的理论思维,都是一种历史产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有不同的内容"。随着新课程改革的推进,培养学生的能力,特别是学生的创新能力,越来越...
[期刊论文] 作者：仲伟贵,,
来源：化学教学 年份：2007
新课程观认为：课程与教学是整合的，它是由教材、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种动态生成的生态系统。它要求我们的教学不只是传承课程知识，还要进行课程创生和开发，使......
[期刊论文] 作者：仲伟贵,
来源：江苏教育研究 年份：2005
“学习品质”是指个体在学习行为中表现出的相对稳定的心理特征，主要包括学习习惯、学习方法、学习动机以及学习的意志品质等，其中学习习惯与学习方法是学习品质的核心。本文拟......
[期刊论文] 作者：仲伟贵,
来源：江苏教育研究 年份：2005
一、课程——教学事件的展开 课程在本质上是一种教学事件。美国教育心理学家加涅将所有构成教学的事件称为教学事件。教学事件是一个个教学活动及其教学活动的展开过程，教学......
[期刊论文] 作者：仲伟贵,,
来源：文教资料 年份：2011
审美教育是语文教学的最高境界。小学语文教学中的审美教育,就是凭借教材,通过识字、阅读、作文和课外语文活动,使儿童初步树立正确的审美观,初步具有对语言、文字、文章乃至...
[期刊论文] 作者：仲伟贵,
来源：东西南北·教育观察 年份：2010
指出:“阅读教学是学生、师生、文本之间的对话过程.”可见阅读教学既不是个人独立的阅读行为,又不是教师向学生介绍文本、或讲解阅读知识与方法的单向信息传递过程,而是在学...
[期刊论文] 作者：仲伟贵,,
来源：中小学校长 年份：2020
校长要根据自身教育理念,丰盈学校办学思想,明确教师教学目标,引领教师教学愿景.校长需开展教学改革,加强对教师的专业领导,更新教学观念,搭建交流平台,实现多元评价,创新经...
[期刊论文] 作者：仲伟贵,,
来源：中学化学教学参考 年份：2007
随着基础教育课程改革的深入进行,研究性学习一直是教育研究者关注的焦点。在化学学科教学中如何将研究性学习理念、观点运用于教学实践,有效地实施研究性学习,急需化学教育...
[期刊论文] 作者：仲伟贵,
来源：教学管理与教育研究 年份：2021
在高中化学教育中有效渗透和应用绿色化学理念,是高中化学新课程改革的内在要求,也是当前高中化学课程教学改革的重要内容.文章基于绿色化学理念应用的紧迫感、当前在课堂教学以及引导学生利用绿色理念开展生活化实践三方面,对当前在高中化学教育中的渗透和应用......
[期刊论文] 作者：仲伟贵 王智,
来源： 年份：2016
一、学校科学教育的现状分析当前，由于硬件条件的制约和办学理念的滞后，在高考升学的巨大压力下，大多数学校对科学教育的认识不足，科学教育被边缘化的现象日益严重，究其原因：一是师资的培训问题。科学教育是开放型的课程，以学生自主活动为主，但教师的主导作用也不能忽视......
[期刊论文] 作者：仲伟贵,陈成,,
来源：中小学校长 年份：2018
教育的核心目标是 “办人民满意的教育”, 只有教育的供给端实现转型升级, 为社会提供有效、精准、 创新的教育供给, 才能够真正满足人民群众对高质量教育的期待和需要. 我校...
[期刊论文] 作者：韦有智,仲伟贵,
来源：江苏教育研究 年份：2005
综合实践活动，是国家《基础教育课程改革纲要》中明确规定九年义务教育阶段设置的必修课程。这一新课程的实施，难点在农村，关键是普及。因此，农村乡镇中心小学必须充分发挥对所辖......
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