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[期刊论文] 作者：任云亚,,
来源：小学教学设计 年份：2012
“预习卡”的使用,实际上是放大了预习的环节,学生根据“预习卡”的引导,一步步进入文本,让他们提前对课堂有了清晰的感觉,有利于调控他们学习的方向,提升预习环节的有效性。...
[期刊论文] 作者：任云亚,
来源：小学教学设计 年份：2005
教学设计理念运用任务型的教学思想,引发学生参与学习活动的动机与兴趣,创设学生熟知的生活情境,把激发学生学习的兴趣作为“任务设计”的第一着力点,把教学目标放在“任务设...
[期刊论文] 作者：任云亚,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2006
当前,越来越多的小学英语教师意识到培养学生积极、主动思维的重要性。本文将从学生的学习态度、参与课堂学习活动的广度和深度三个纬度阐明激活学生思维的方At present,...
[期刊论文] 作者：乐伟国,任云亚,,
来源：小学教学设计 年份：2008
第一部分单元教学提示(略)第二部分课程教学资源中西方主要节日简介New Year’s Day:新年在我国,“元旦”一词专用于新年,并且还列入了法定假日,传统的旧历年则被称为春节。...
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