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[期刊论文] 作者：任伟 薛建明,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【摘要】教学情境是中等职业学校校本化专业课程开发建设重点内容，是将工作领域转化为学习领域的重要载体，是实现理实一体化教学的重要保障，也是实现“五个对接”的重要前提。 【关键词】中等 职业学校 课程 建设 【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编......
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