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[期刊论文] 作者：任姜铃,,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2016
本文分析了微课在中职声乐集体课教学中的独特优势,并从歌曲的旋律、速度、力度、歌曲包含的情感等内容进行微课教学形式的探讨,从而进一步提出微课教学在中职声乐集体课教学...
[期刊论文] 作者：任姜铃,
来源：文艺生活·文艺理论 年份：2004
视唱练耳与声乐演唱有非常密切的关系，两者相辅相成。本文主要介绍在中职音乐教学中，如何将视唱练耳与声乐集体课巧妙结合。...
[期刊论文] 作者：任姜铃,,
来源：中外交流 年份：2016
本文分析利用绘本中精美的图画、精致的故事,让幼儿在阅读绘本的过程中,享受绘本带来的快乐,并在潜移默化中培养幼儿的情商....
[期刊论文] 作者：任姜铃,,
来源：中外交流 年份：2016
中职声乐教学将声乐和教育两种特有的文化形态结合起来，本文首先探索了声乐课在中职学生知识结构中的重要性，并分析了中职声乐教学中存在的问题，提出了利用多媒体改变以往的教学......
[期刊论文] 作者：任姜铃,,
来源：文艺生活·文海艺苑 年份：2015
2015年,全国教师资格将实行全国统一考试,本文在教师资格国考的背景下,结合幼儿艺术教育目标,从幼儿音乐教育中存在的问题对中职学前教育专业音乐课程设置方面提出一些策略和...
[期刊论文] 作者：任姜铃,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：当前社会价值观多元化，幼儿在价值观形成的最初阶段中很容易受到潜在的、外在的影响。他们选择和接受什么样的价值观教育，直接决定他们未来成长的方向。历史经验告诉我们，孩子是国家的未来，是国家的主人，只有在幼儿时期，通过在他们心中根植社会主义核心价值观......
[期刊论文] 作者：任姜铃,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：声乐是一门离不开表演的艺术，形体语言在声乐表演中是指人的肢体动作、眼神、面部表情等表演技巧。形体语言与声乐的结合，能使歌曲表现更加形象、生动化。文章通过对中职学校学前教育专业声乐集体课，声乐演唱结合形体语言的教学实践来论述在声乐表演中形体......
[期刊论文] 作者：任姜铃,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：“以赛促教、以赛促学” 是学前教育人才目标培养模式上的一种新探索，它以参加国、省、市各级技能比赛为出发点，将严格的比赛要求与同时期音乐教学教研发展水平相结合，以赛为“眼”，明确自身在学前教育专业教学中的位置和方向；以赛创优，将其作为日常教学手段......
[期刊论文] 作者：任姜铃,
来源：当代教研论丛 年份：2023
“双减”政策使学校美育受到更多的关注与重视，促使乡村学校美育工作不断向前推进。在“双减”政策背景下，乡村学校美育要把握好发展契机，在解决现存问题的基础上，体现乡村美育的田野风格，因地制宜、因校制宜改变乡村学校美育长期以来的薄弱状况，以适应新时代学校美育......
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