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[期刊论文] 作者：任希望,
来源：当代教育探索 年份：2014
在课堂上，学生自觉主动地学习和受着驱迫被动接受知识，效果绝然不同。根据儿童各阶段心理特征和小学数学知识间的内在联系，要提高课堂教学效率，真正做到轻负担高质量，必须正确处理好内因与外因的关系，解决好教与学的矛盾，创设情境，激发学生强烈的求知欲望，因势利导，让学生......
[学位论文] 作者：任希望,
来源：海南大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：黄红梅,任希望,刘清波,,
来源：植物生理学报 年份：2012
为了建立火龙果愈伤组织诱导与植株再生体系,以火龙果茎段、幼苗和子叶为外植体进行离体培养试验。结果表明:茎段诱导愈伤组织的最优培养基为1/2MS+2,4-D 2.0mg·L-1+6-BA 0....
[期刊论文] 作者：任希望, 梁丽雯, 王鹤鸣, 廖华兰, 林道哲, 黎秀琼, 陈银,
来源：热带生物学报 年份：2015
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[期刊论文] 作者：任希望,梁丽雯,王鹤鸣,廖华兰,林道哲,黎秀琼,陈银华,,
来源：热带生物学报 年份：2015
采用组织分离法,从发病的木薯叶片上分离纯化病原菌,对纯化的病原菌进行菌落形态、致病性及生化特性的测定,并采用16S r DNA基因序列进行了分子鉴定和进化分析。结果表明,分...
[期刊论文] 作者：梁丽雯,任希望,高志亮,符秀梅,林道哲,罗红丽,陈银华,,
来源：热带生物学报 年份：2013
采用组织分离法,从发病的红掌叶片上分离、纯化病原菌,对纯化的病原菌进行菌落形态、致病性、生化特性测定,并对细菌特异基因ABC transporter进行分离及序列分析.结果表明,分...
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